2010年6月第17期

·教育版·

●教育视窗

(1)关注“主体地位”不能丧失“主体作用”/张可柱

●素质教育齐鲁展

(4)关注学生生存   关注全体学生

    ——莱芜市钢城区里辛一中“双关注”办学特色纪略 /卢新典   付本军

●新世纪论坛

(8)激情与哲理：名言释读/姜建春

(11)素质教育的“斗”与“做”/林清峰

●管理与评估

(12)构建教学管理改革的新型平台

   ——滨州市创建教学示范学校的探索与实践/高中兴

(14)教师自觉成长需要健康环境/王金龙

(14)精细出高效/杨兴平

●新论语

(16)再读《射雕英雄传》有感/崔 莹

(16)“校园暴力”之我见/刘景军

(17)找准“兴奋点”/薛立英

●雕塑心灵

(18)好样的，大个子/韩学东

(18)有爱就有希望/崔红香

(19)一个美丽的谎言/刘树芝

 

·教学版·

●教改探索

(20)关于影响初中学生学习兴趣因素分析的调查报告/付   霆   高   翔

(22)关于“走班”教学的思考/陆彩霞

(23)历史教学优质课“优”在哪里

    ——观山东省历史优质课评选有感/孙爱妮

(24)多媒体助推物理课堂教学更加有效/郭宏成

(26)小接口   大问题

    ——谈谈初、高中历史学习的衔接/孔德双

(27)“模块整合五四一”课题系列之二

初中英语听说课流程与课例/王晓春   王方丽

●教法与学法

(30)把课堂还给学生

   ——由一节地理复习课看课堂教学的有效性/王 燕

(32)实现多维互动 提高农村高中思想政治课教学效果/冯秀丽

(33)英语课堂中培养学生创新能力的尝试与反思/姜德泉

(35)会“变脸”的状语从句/刘 飞

(37)浅谈初中数学定理、公式课教学/马德志等

(41)发展学生合情推理能力的几点做法/王兴武

●教材建设与使用

(42)《桥之美》文体辨正/郭莉莉 董 林

(45)创造性使用教科书，演绎“精彩课堂”

   ——以山东版思想品德“学习——成才的阶梯”教学设计为例/王有鹏 张 训

●优质课例

(47)“直线和圆的位置关系”复习课课堂教学纪实与评析/李 宏等

●中高考热线

(50)细数化学试题的“陷阱”与答题失误/寇介芳

●短稿荟萃

(52)以课外阅读为例谈如何开展语文活动/张 雪

(52)让地理课成为学生探究知识的实验室/谭桂红

(52)音乐教学要关注学生的情感需求/周彬彬 张 静

(53)板书亦有“板”有“眼”/张连生

(53)课堂教学中的三个“质疑”/杨晓燕

(54)初中英语中的分层教学/崔书平

(54)把功课当作礼物送给学生/肖光礼 王言珍

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(55)楼台烟雨说梁武/胡序知

(56)雪/孔金泉

(57)母亲花/厉剑童

(58)月缘/肖常德

(58)云之歌

   ——仿纪伯伦《组歌》/史乃同

(59)孩子的幸福童年/徐 洁

(60)那段清淡的日子/孙松波

(60)黄昏之献

   ——写给石评梅/于晓斌

(61)诗意的栖息者

   ——我为什么读书/田桂珍

●教育广场

(63)“高考诚信承诺书，质疑还是叫好”等