2010年1、2月第3、4期

·教育版·

●教育视窗

(1)贯彻落实科学发展观 推动我省中等职业教育和基础教育再上新水平

 ———访省中等职业学校和中小学学习实践活动指导小组组长齐涛/本刊记者

●落实科学发展观 促进教育大发展

(4)把科学发展观教育融入国民教育全过程

 ———山东省科学发展观“三进”工作侧记/管恩武

(6)办人民满意教育 树一流教育品牌/刘兆祝

(7)城乡一体，质量立教，推进义务教育均衡发展/崔德福

(8)教研系统如何落实办人民满意的教育/阚兆成

●素质教育齐鲁展

(10)让每一块金子都闪闪发光

 ———一个高中校长的教育随想/侯宗凯

(19)让每一位教师都获得发展

 ———潍坊广文中学“适才教育”之二：“教师适教”/陈为友 张庆亮

●齐鲁名师风采

(23)幸福地做着“好老师”/杨守菊

●管理与评估

(25)让孩子们绽放生动飞扬的神采

   ———“三好”目标系列德育课程的实践与探索/李香凤

(27)话题式说课———教师评价新平台/沙 贝 武树滨

●新世纪论坛

(28)以人为本 实施个性化教育/张桂智

(29)生不为学，师何以堪/杨 芳

●今日观察

(31)学生假期生活的现状及思考/胡学伟 何 云

(33)农村假期辅导班现状调查/李 跃

●新论语

(34)踮起脚尖(3篇)/高淑华等

●雕塑心灵

(36)“小敏班”(6篇)/赵海玲等

·教学版·

●教改探索

(40)浸染积累领悟的机理剖析与实践叙述（二）/严寅贤

(44)看似寻常却奇崛

   ———余映潮老师课堂教学艺术浅析

/刘湘玉   刘玉珍

(46)“同课异构”———有效的区级教研活动形式/赵振光

(47)教学反思中的“六多”“六少”现象分析/诸贝贝

(48)留一点空白，还学生一个空间

   ———语文教学中的空白艺术/杨慧芳

(50)高中英语词汇教学探索/贾永达   康   柯

(52)基于语义框架理论的相似诱导式英语词汇教学探究/张淑芳

(54)送你一朵美丽的花

   ———济南十三中数学六环节教学活动侧记/秦荃田等

(58)生物学教师的终极使命/梁兴军

●教法与学法

(60)面批作文：提高学生素质的有效渠道/邢利民

(61)语文课堂教学的提问艺术/孙明杰

(62)改进教学方法，提高课堂效益

   ———“推门听课”有感/王 洁

(64)英语教师应学会“偷懒”/高振贵 王凡娟

(65)初中英语教学中的听写策略/张红军

(67)英语“学堂”中的教师位置/姚志平

(68)“解直角三角形”教材分析与教学建议/李树臣 高霄飞

(71)“小车下滑的时间”教材分析与教学建议/陈 杰

(73)学生数学观察能力培养举例/刘书峰

(74)初中物理思维模式研究/王玉哲

(75)“其他简单机械”教学设计/王恩华

(77)关于鲁教版初中化学教材“三重表征”教学的思考/石秀竹

(78)生物学案中的问题设计/王祥海

(79)创新地理课堂 演绎格外精彩/张丽芳

(80)高中研究性学习活动课程课题研究指导案例之五

实验法教学设计/邢雪梅

●教材建设与使用

(84)活动化语文教材的编写理念/傅丽霞

●中高考热线

(88)高考英语作文创作流程/李剑琴

(90)新课标高考平面向量及三角函数试题特点与复习建议/孙法强 张玉起

(93)立体几何高考题常见题型与复习建议/李 峰 王怀昌

(95)高考数学复习的策略与方法

   ———基于数学特征的备考策略和方法/朱恒杰

(97)对山东省2009年高考地理试题的分析/常华锋

●短稿荟萃

(101)语文综合性学习要突出“语文性”（9篇）/吴艳丽等

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(106)虎的孤独/胡序知

(108)读书的女人/陈 娟

(108)读书（外一首）

    ———献给学生/韩更滨

(109)过去的孩子 现在的孩子/马海叶

(110)冬天的浪漫/王贻财

(111)《锦瑟》里的情绪/席素清

(112)老屋·母亲·黑猫/季学民

(114)女孩啊，你择谁而嫁/李良智

(117)生命的追问/博 华

(118)鱼山闻鹊鸣/张忠玉

●读书茶社

(119)我存在着，我努力着

    ———读钱理群《我的精神自传》/王玉强

(121)多歧为贵，不求苟同

    ———由“刘心武揭秘红楼梦”说开去/刘笑天

●教育广场

(122)“高考状元拍卖代言权”等

●启事

(128)第十五届山东省教育教学“百佳”论文评选启事

(128)山东教育社社徽征集启事