2023年7、8月第21、22期
发布日期 : 2023-08-17 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 学校、家庭、社会合力促进学生阅读 李 波
●美丽乡中
6 书写乡村教育的华彩诗章
———临沂市费县上冶镇初级中学发展纪实 刘金松
深入学习贯彻党的二十大精神
●二十大代表谈体会
11 教育要以“人民满意”为中心 以“立德树人”为根本任务 热合曼·阿吾提
●局长笔谈
15 锚定品质之求 勇毅担当前行
为奋力谱写中国式现代化滨州篇章贡献教育力量 李 美
●教书育人楷模
17 做促进学生全面发展的“大先生”
———记山东省教书育人楷模、东营市晨阳学校副校长陈斌 季俊昌 李 静
●专题聚焦·“新课程新教材新高考”背景下的实践探索
22 以“新课程新教材新高考”为中心的实践探索 山东省实验中学
25 新高考背景下的“勤志”课程系统建设 山东省济南市历城第二中学
27 新高考背景下普通高中选课走班的实践与思考 山东省济钢高级中学
●名师讲座
30 回归本真 让学生学真正的数学 石 菁
●基础教育综合改革和制度创新典型案例
35 全员育心 全心育人
———济南市教育局全面推进学生心理健康提升行动 王翔宇 黄晓蕾
38 “技术+”助力强课提质 融合赋能实现育人创新 周 蓉 于学鹏
●普通高中特色学科基地建设
41 威海市深化学科基地和特色高中建设
全力打造优质均衡发展的普通高中教育 于明伟 刘丹丹
44 “着地”学地理撬动育人方式改革 李慎中
●全环境立德树人
46 坚持全环境育人 构建协同育人新格局 山东省青岛二中
50 构建“136”大思政课的实践探索 张海涛 孙爱杰
●打造中职教育发展新高地
51 匠心育桃李 良工谱华章 孙中升 韩学慧
54 多措并举，培养德技双优的中职生 李永进 刘亚茹
●“三名”工程在线
56 专业成长嵌入“反思性教学”改革实践 于 彬
58 以美育心 以文化人 王世川
●心理健康教育
60 浅析高中生习得性无助的主要表现及应对 邓新杰
●课后服务
61 创新课后延时服务 落实“双减”提质增效 周 军
●家校共育
63 构建责任清晰、职能融合的家校社协同育人机制 姜心悦
66 凝聚教育合力 助力学生成长 侯聪聪
●班主任工作研究
67 基于“以人为本”理念的初中班级管理路径探究 王 刚
69 创新活动使班级管理更具活力 曲志敏
●教改探索
71 沉潜词语，提升学生的语文核心素养 纪 平
73 大单元视域下《鸿门宴》批判性主题教学例析 陈 军
76 关于初中数学分层教学的思考与实践 郭晓玲
78 基于新课标理念的初中英语戏剧教学设计 樊林杰
80 初中英语ELELCC写作教学法探析 荆 喆
84 改革生物课堂教学 提高学生创新能力 郑凤玲
●培养核心素养
85 核心素养背景下初中语文名著阅读教学策略 李呈秀
87 数学教学应倡导的三种活动 迟 磊
89 促进科学思维发展的物理实验教学设计
———以《光的传播》为例 郭观彬
92 指向初中生科学思维培养的跨学科实践活动设计 杨 乐 李 琳
94 新课标背景下初中历史时空观念素养的培养策略 韩秋滢
97 指向学科核心素养的高中历史核心概念教学 叶玉洁
●教法与学法
100 《昆虫记》整本书阅读教学实践探究 马丽娟
101 高中语文阅读教学的“三多”与“三少” 程国栋
103 立德树人背景下高中语文育人功能试论 孙晓莲
105 架构主线 以本为源 循序生长
———以数学单元复习课教学为例 张 俊
108 以优质备课为基础 提高学生学习数学的兴趣 张纪东
111 英语写作技巧与策略浅析 刘玉芳
112 以兴趣为导向的高中英语主题语境词汇教学设计 王 芳
114 浅谈初中地理学习兴趣的培养 陈丽芳
116 初中化学教学中项目式学习的实践
———以“我为水草换新颜”为例 郑 娟 王 柯
118 “学导课堂”激活每一位学生的潜能 黄义东
●教育信息技术应用
119 初中信息技术课堂教学中的“智慧”提问 李 杰
120 “链接式”学习任务单的设计与应用
———以《3D设计与创意》课程创客项目为例 刘 昕
●教育叙事
122 用行动唤醒自信 李 宁
123 给每个学生希望 戴松梅
124 我的假期家访 杨方飞
126 走进学生心灵 创造别样精彩 袁 卫
128 耐心陪伴，静待花开 李 玲
封面人物 山东省教书育人楷模、东营市晨阳学校
副校长 陈 斌
封二封三 单县职业中等专业学校：
坚实“三步走” 打好“组合拳”
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（《山东教育》2023年7、8月第21、22期）