2020年4月第15期

●卷首语
1 生命教育：学校教育的重要一课  /本刊评论员
●教改风景线
4 让学校文化时刻充盈着激励上进的力量
   ———东营市第一中学育人文化建设的探索与实践/ 季俊昌 蒋世民
●名师讲座
11 一“图”启心智，授“渔”胜千言 /李 萍
●治校之道
14 做好10件“孝”事，畅通亲子关系 /吉孟国等
14 学校干部要“五有” /徐军民
15 用心陪伴、持续激励、精准育人 /孙玉焕
15 活动育人，跑出素质教育的“加速度” /刘灿勇 张 敏
●专题·心理奇点教育
16   强势掩盖下的病态心理 /李百芹
●教改探索
19   初中英语主题情景剧教学策略及案例 /李卫国   刘建华
22   指向思维品质提升的“观评点”的思考与探析 /李志华
●教法与学法
24   让语文课堂更接地气 /徐金奎
26   诗歌教学“四要”/孔令军
27   语文课堂教学中的多媒体“断舍离” /李秋岚
28   文言文批注阅读教学方法略谈 /温希平
30   一道教材习题的探解、变式与思考 /娄成海   左效平
32   层级式课堂的建构原则及价值取向
  ———以初中数学为例 /杨荣国
34   浅谈怎样让中职数学课堂活起来 /赵艳波   索   静 
36   中学生英语阅读文本赏析能力提升策略研究 /胡卫峰
37   初中英语教学之PAD使用初探 /王   峰
39   让农村中学英语课堂“活”起来 /尚   玉
41   巧妙设计追问  提升课堂韵味 /焦守伟
43   坚持“五化”原则  实施体验式教学 /吕   萍   毛新普
45   今天，我们怎样当好思政课教师
      ———学习习近平在学校思政课教师座谈会上讲话有感 /孙翠莲
46   关注教学细节，彰显课堂精彩
      ———浅谈历史学科细节教学的重要性 /林   辉
48   读史明智，鉴往知来
      ———初中阶段历史学科阅读初探 /王丽华
50   索象于图，索理于书
      ———基于“时空观念”的初中历史地图教学刍议 /张树霞
●中高考热线
52   高考作文命题理应立足于“国民写作能力”引导 /刘笑天
54   易作难时难亦易
       ———从两道“不难”的淄博市中考数学题谈课堂教学 /陈为贤
●教海拾贝
56   《一元一次方程》单元复习策略与建议 /肖书华
56   HPM视角下的高中数学问题提出课堂教学策略探究 /谷建荣
57   农村学校校本课程之竖笛教学的探索与实践 /谢   建
58   师生谈心的技巧和方法 /邢怀新
59   乐于 “亲其师”，赖于“信其道” /秦艳丽
60   停课不停学   携手克时艰/庄 梅
●教师文苑
61   历史，给出最终的评判 /于国柱
62   尘封的汶河记忆 /路月霞
63   半生祖孙缘，一世人间情 /王静静
64   老院枣树 /杨庆生