2019年1、2月第7、8期
发布日期 : 2019-03-15 点击次数 : 来源 : 《山东教育》中学刊
●卷首语
1 大道至简/魏书生
●叙说改革开放山东教育40年
4 改革奋进四十年 春风化雨铸辉煌
———改革开放以来山东基础教育改革发展综述/范宗武 朱新峰
19 鸳鸯绣出从教看，更把金针度与人
———谈中华优秀传统文化走进中小学/颜炳罡 吴奇萍
25 职业教育“青岛现象”的形成
———叙说当年青岛职业教育“四统筹”/王言吉 李 勇
30 善于“挑战不可能”的职教追梦人
———访寿光市职业教育中心学校校长刘玉祥/隋艳玲
35 铿锵玫瑰 迎风绽放
———访郯城一中女子足球队主教练姚波/李 勇 崔潇昂
●教书育人楷模
39 用慈母般的情怀呵护花开
———记“齐鲁最美教师”、临沂实验中学模范党员崔立峰/刘金松
●专题·聚焦青岛市普通高中选课走班
43 选课走班之后的学生管理变革
———青岛实验高中教师破解学生管理变革难题
45 生涯发展指导引领选课走班
———青岛一中智能多元生涯测评系统破解选课走班难题/崔桂利
46 知难而上，针对焦点破难题 齐抓共管，凝聚力量求突破
———胶州市第一中学选课走班的探索与实践
●名师讲座
47 追寻学生智慧成长、素养提升的数学教学 邵丽云
●杏坛论丛
51 关于“轮值小导师”的初步研究 /魏 青
52 吹响引领学生成长的新时代号角 /高长春
●教育叙事
54 表扬的“魔力” /张红英
55 爱，温暖而有力量 /沙 敏
56 有风自南，翼彼新苗 /于海东
●教改探索
57 如何引导中学生读《论语》 /程 翔
60 巧设思辨任务，助力“问题导学” /邵长城
●教法与学法
61 浅谈语文课堂中的“扶”与“放” /于翠丽
63 例谈整本书阅读中的混合式学习 /王华蓓
66 让“悟读”在入境中精彩 /李翠萍
68 用渲染教学上好语文课 /袁承印
70 《山径春行图》对语文课堂教学艺术的启示
———浅谈语文课堂的“留白”艺术 /荆诚宇 李海军
72 怎样架起生活模型、数学模型和法则呈现的桥梁 /尚凡青 于 彬
75 数学建模在解决营销问题中的应用 /潘云钊
77 主题活动巧创意 数学素养妙提升 /李慢慢 刘艳梅
78 浅谈初中生数学建模能力的培养 /崔海峰 刘增寿
81 例谈数学建模教学 /魏相清 张立美
84 “轴对称”主要建模点分析与教学建议 /孙孝梅
87 试论初中英语教学课堂提问技巧 /李玉洁 刘丽英
88 图表在英语教学中的尝试 /张春奉
90 搭建语言学习支架，培养学生的英语学科核心素养 /叶立存
92 英语课堂呼唤否定性评价的理性回归/孔秀玲
94 课堂的厚重在于美感和文化气息的渗透
———听王平静老师公开课《敬畏生命》有感/李齐伟
96 优秀传统文化融入思想政治课教学的实践探索
———以《文化创新的途径》为例 /田永祥 孙婷婷
98 部编新教材渗透传统文化的思考与探讨
———以《道德与法治》七年级上册为例/王有鹏
100 引诗学史在历史教学中的尝试
———以《北宋王安石变法》为例/孟 伟
102 “互联网+”背景下高中历史教学初步探索
———以《马克思主义的诞生》为例 /于 杰
104 让地理课“活”出高效 /宋令勇
105 小组合作下的“呼吸道对空气的处理”磨课过程 /王善娥
108 形色各异的平抛运动 /张占新
111 旨在知识多重价值开发的化学教学探析/燕校龙
113 捕捉意外生成 打造灵动化学课堂/张 倩
●优质课例
114 高中英语阅读课教学设计示例 /王敏峰
●中高考热线
117 2018年高考英语短文改错考点分析与备考策略 /籍万杰
●教师文苑
122 丁香花开/王培尧
124 千年一叹古阳都/丁风华
125 如果可以，请把我留在童年里/鲁亚光
126 我当门官/刘树行
127 有朝一日，又见炊烟/朱晓末
128 行走于土地的爱/张继升
1 大道至简/魏书生
●叙说改革开放山东教育40年
4 改革奋进四十年 春风化雨铸辉煌
———改革开放以来山东基础教育改革发展综述/范宗武 朱新峰
19 鸳鸯绣出从教看，更把金针度与人
———谈中华优秀传统文化走进中小学/颜炳罡 吴奇萍
25 职业教育“青岛现象”的形成
———叙说当年青岛职业教育“四统筹”/王言吉 李 勇
30 善于“挑战不可能”的职教追梦人
———访寿光市职业教育中心学校校长刘玉祥/隋艳玲
35 铿锵玫瑰 迎风绽放
———访郯城一中女子足球队主教练姚波/李 勇 崔潇昂
●教书育人楷模
39 用慈母般的情怀呵护花开
———记“齐鲁最美教师”、临沂实验中学模范党员崔立峰/刘金松
●专题·聚焦青岛市普通高中选课走班
43 选课走班之后的学生管理变革
———青岛实验高中教师破解学生管理变革难题
45 生涯发展指导引领选课走班
———青岛一中智能多元生涯测评系统破解选课走班难题/崔桂利
46 知难而上，针对焦点破难题 齐抓共管，凝聚力量求突破
———胶州市第一中学选课走班的探索与实践
●名师讲座
47 追寻学生智慧成长、素养提升的数学教学 邵丽云
●杏坛论丛
51 关于“轮值小导师”的初步研究 /魏 青
52 吹响引领学生成长的新时代号角 /高长春
●教育叙事
54 表扬的“魔力” /张红英
55 爱，温暖而有力量 /沙 敏
56 有风自南，翼彼新苗 /于海东
●教改探索
57 如何引导中学生读《论语》 /程 翔
60 巧设思辨任务，助力“问题导学” /邵长城
●教法与学法
61 浅谈语文课堂中的“扶”与“放” /于翠丽
63 例谈整本书阅读中的混合式学习 /王华蓓
66 让“悟读”在入境中精彩 /李翠萍
68 用渲染教学上好语文课 /袁承印
70 《山径春行图》对语文课堂教学艺术的启示
———浅谈语文课堂的“留白”艺术 /荆诚宇 李海军
72 怎样架起生活模型、数学模型和法则呈现的桥梁 /尚凡青 于 彬
75 数学建模在解决营销问题中的应用 /潘云钊
77 主题活动巧创意 数学素养妙提升 /李慢慢 刘艳梅
78 浅谈初中生数学建模能力的培养 /崔海峰 刘增寿
81 例谈数学建模教学 /魏相清 张立美
84 “轴对称”主要建模点分析与教学建议 /孙孝梅
87 试论初中英语教学课堂提问技巧 /李玉洁 刘丽英
88 图表在英语教学中的尝试 /张春奉
90 搭建语言学习支架，培养学生的英语学科核心素养 /叶立存
92 英语课堂呼唤否定性评价的理性回归/孔秀玲
94 课堂的厚重在于美感和文化气息的渗透
———听王平静老师公开课《敬畏生命》有感/李齐伟
96 优秀传统文化融入思想政治课教学的实践探索
———以《文化创新的途径》为例 /田永祥 孙婷婷
98 部编新教材渗透传统文化的思考与探讨
———以《道德与法治》七年级上册为例/王有鹏
100 引诗学史在历史教学中的尝试
———以《北宋王安石变法》为例/孟 伟
102 “互联网+”背景下高中历史教学初步探索
———以《马克思主义的诞生》为例 /于 杰
104 让地理课“活”出高效 /宋令勇
105 小组合作下的“呼吸道对空气的处理”磨课过程 /王善娥
108 形色各异的平抛运动 /张占新
111 旨在知识多重价值开发的化学教学探析/燕校龙
113 捕捉意外生成 打造灵动化学课堂/张 倩
●优质课例
114 高中英语阅读课教学设计示例 /王敏峰
●中高考热线
117 2018年高考英语短文改错考点分析与备考策略 /籍万杰
●教师文苑
122 丁香花开/王培尧
124 千年一叹古阳都/丁风华
125 如果可以，请把我留在童年里/鲁亚光
126 我当门官/刘树行
127 有朝一日，又见炊烟/朱晓末
128 行走于土地的爱/张继升