2018年11月第33期

·教育版·

●教育视窗

(1)教师的定力/朱家臣

●杏坛星座

(4)坚守，只为那一声“赳爸”

——记“齐鲁最美教师”济南西藏中学丹赳老师/董国华 唐宜芝

●专题·聚焦青岛市普通高中选课走班

(8)创建具有学校特色的选课走班模式

——青岛实验高中新高考改革行动篇

(10)记录个性成长轨迹

——青岛即墨区实验高中综评工作助力学生精准选课

(11)尊重兴趣，激发潜力，造就最好的“我们”

——青岛城阳第二中学选课走班纪实

●专题·心理奇点教育

(12)我的妈妈当老师

——“读懂孩子系列”之四/李百芹

●新世纪论坛

(14)教育不需要喊口号/陈士葆 郭学梅

(15)校长与“群雁”齐飞/罗刚淮

(17)学校要确立对传统文化教育的领导权/于保东

●管理与评估

(18)谈学校图书馆阅读推广中的应对措施/张 莉

●新论语

(20)“请家长”式教育可以休矣/杨怀志

(20)教师慎当活动家/齐 刚

(21)学习中的错误有时很宝贵/徐宜秋

●雕塑心灵

(22)老师，请允许我叫您一声“妈妈”/肖爱霞

(22)撕了课本之后/魏君文

(23)改变，只因一个错拨的电话/胡小芳

·教学版·

●教改探索

(24)语文阅读教学视域里文本解读的研究综述/朱明坤

(26)浅议作文的生活化与个性化/葛   浩

●教法与学法

(27)初中语文逻辑思维教学例谈/陈 聪

(29)“吃牡蛎”那些事：《我的叔叔于勒》的多元解读误区/娄西林

(30)课堂提问激活学生思维的切入点/林治刚

(32)英语写作教学法的应用探究/王岩霞

(36)激发阅读动机，引领学生走上“悦”读之路

——例谈如何提高阅读教学的实效性/卞丽华

(38)例谈高中数学复习课的教学模式/张 健 张远杰

(40)浅谈如何解决初中数学学习中的两极分化现象/宋海霞 孙晓帆

(41)基于思维三元理论的化学教学/张守红 亓英丽

(42)由“笑”增“效”显特色/任 伟

(44)初中化学课堂教学效果探究/毕兴华

(45)浅谈美术教学中学生审美能力的培养/黄倩珺

●中高考热线

(46)2018年高考英语全国卷听力部分评析与备考建议/籍万杰

(48)对2018年高考数学全国Ⅰ卷解析几何试题的认识与思考/袁 竞

(52)中考数学猜想题型解析/廉振华

(53)高考圆锥曲线最值问题的解决策略/冯纪群 刘学理

(55)2018年全国高考理综卷物理试题三类试卷第34题

命题比对性评价和对教学指导价值的分析/高 翔 杨远萍

●教海拾贝

(59)上好开学第一课/陈 倩

(59)兴趣是最好的老师/苏 娟

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(60)花事/李汉乐

(61)露天而眠/吴 建

(62)又得浮生一日凉/孙玉红

●教育广场

（63）“家长群抑或‘变味儿’引热议”等