2018年5月第15期

·教育版·

●教育视窗

(1)多保重，老师/南爱英

●教改风景线

(4)尚雅铸就梦想

——枣庄三十九中“尚雅育人”德育模式解析/胡乐彪

●新世纪论坛

(8)教师对核心素养的认同是实施素养教育的“最后一公里”/于保东

(9)冷眼再看课堂/刘成升

(10)对农村教师的帮扶也需要“精准”/赵效显

(11)“班门弄斧”也是一种成长方式/程显龙

●管理与评估

(12)警惕班级管理之“当官做主”意识/王德明

(13)有智慧的学校领导要做好这三件事/丛培良

(14)让候课成为课堂教学的常态/仇光楼

(15)家校沟通须念好“四字诀”/龚俊波

●新论语

(16)教育不能用短视的方法/冯宗辉

(16)让教育回归自然，值得点赞/王道坤

(17)校长应离学生近些再近些/陈加付

●雕塑心灵

(18)我们，曾携手走过……/房 蕾

(18)再等待一分钟/陈 晓

(19)就那么几句话/董秀萍

·教学版·

●教改探索

(20)近三年课标卷高考作文命题特点分析

——兼谈2018备考策略/万福成

(23)教材该承载什么样的生命教育重任

——从部编本教材中的生命教育素材谈起/崔益林

(24)微而不微，知微见著

——谈优化初中英语微课制作/王   莹

●教法与学法

(26)初中文言文学习三种课型初探/刘莉莉

(27)唤醒学生的写作欲望/仝 梅

(28)由“素湍绿潭，回清倒影”翻译谈起/孙贞锴

(29)落实文本，夯实阅读/孙咏梅

(31)关注历史人物，达成以“人”育人/钱金燕

(33)千江有水千江月，魅力课堂形式多

——《北魏政治和北方民族大交融》优质课参评心得/林 辉

(34)巧妙处理“节外生枝”有效培育核心素养

——初中道德与法制课主题活动式教学中生成性资源的利用/吕 萍

(36)有所畏方能有所为

——敬畏感教育在道德与法治教学中的实施/李 丽

(37)大道至简“话”几何/李素香 高成祥

(40)“两个变量的线性相关”教学设计/庄增臣

(42)学会数学思考 提高核心素养/邵长松 李树臣

●优质课例

(46)打造情理交融的德育课堂

——以“男生女生之间”省级优课为例/王有鹏

(48)任务型阅读教学实践

——以人教版必修一Unit 1 Friendship教学为例/王敏峰

●中高考热线

(49)近几年高考数学命题之导数专题的几个特点及规律/郭延勇

(51)英语高考新题型语法填空命题探究/籍万杰

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)戊戌年话狗/张进伟

(55)朦胧童年/齐国栋

(57)打瓦屋/张庆忠

(58)书缘/尹纪苓

(59)又到梧桐花开时/王英敏

(60)清明吃鸡蛋/刘树行

●教育广场

(61)“政府要求消除城镇‘大班额’引热议”等