2018年3月第9期

·教育版·

●教育视窗

(1)学会等待/由洪晓

●专题·齐鲁名师喀什行

(4)景还在，情未了

——齐鲁名师新疆喀什支教活动感悟/梁启冰

(5)在喀什的那些日子……

——新疆送教记/毛利新

(6)麦盖提与刀郎文化/代士晓

(7)我愿做喀什葛尔的一棵白杨树/于 波

●新世纪论坛

(8)名师究竟在哪里/吴 宾

(9)携手四个维度，做优秀校长/张 强

(11)合作学习的风险及防控/陈树洪

●管理与评估

(12)进退有度，彰显班主任工作智慧/毕义梅

(13)没有教不会的学生/赵振林

(14)班级管理需做好“平衡术”/刘 涛

(15)让中等生脱颖而出/孙尚国

●新论语

(16)“破”“立”结合防欺凌/袁建国

(16)何来那些“应该的”事情！/齐 欣

(17)有温情的考勤最给力/仇光楼

●雕塑心灵

(18)唤醒良知是最好的教育/刘 伟

(18)黑夜，有爱守护你/李百芹

(19)做一名有爱心的守望者/王玲玲

 

·教学版·

●教改探索

(20)同为“陋室”，诸多不同

——由《陋室铭》《项脊轩志》例析文本整体解读/刘笑天

(23)教课文还是用课文教/袁承印

●教法与学法

(25)阅读与写作一体化关系琐议/马素芬

(26)基于核心素养的“学本课堂”如何定位？/许兴亮

(27)遵循语言学习规律，培养学生的英语学科核心素养/叶立存

(29)强化数学意识培养 提高学生核心素养/李树臣

(33)基于初中数学课程的探索/安志军

(35)他山之石 可以攻玉/吴仲苍

(36)抓住问题本质 解决数学问题/韩 钢

(38)应用单变量优化数学建模方法初探/邵翊峰

(39)浅谈中学数学教学中常见解题思想/韩雅琦

(40)初中物理探究式教学中应处理好的三个关系/惠芙蓉

(41)初中化学教学中培养学生核心素养的策略探析/朱玉林

(42)微课在化学教学中应用的思考/宗绪涛 王 晓

(43)把课堂还给学生，打造高效生物讲评课/王芳芳

(44)注重学法引导 培养记忆能力/刘 永

(45)体育俱乐部助力体育教学/赵有志 宋冠勇

(46)高中综合实践教学访谈法略谈/王 洁

●教材建设与使用

(47)情深化景，意境浑然

——贺铸《青玉案》情、景、境写作技巧赏析/卢怡杭

●优质课例

(48)Why Panda?

——初中英语“深度阅读”示例/王晓春 管 晴

(50)高中英语阅读思维型教学课例研究/林 燕

●中高考热线

(52)初中英语学业考试动词应用题型分析及备考策略/周晋顺

●教海拾贝

(53)浅谈初中历史教学中的备课策略/刘艳玲

(53)思想品德课如何引发学生兴趣/赵春英 刘丽丽

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)百岁姥姥的现代生活/张云霞 龙丽丽

(55)下雪趣事/刘培蕊

(56)典藏一生的记忆

——1964年高考回想/闫西龄

(57)酸酸甜甜的“小国光”，永永远远的家乡情/席 波

(58)流逝光阴半百年/韦国伟

(59)春节/谷安芹

(60)诗歌四首/武传琦

●教育广场

(61)“一中学设‘调皮生特座’引热议”等