2016年4月第12期

·教育版·

●教育视窗

(1)原来可以这样做教师

   ——读《不做教书匠》有感/邵建德   牟栋平

●教改风景线

(4)心怀生命 成就全人

   ——沂南三中全人教育扫描/苗成彦 李守峰

●管理与评估

(10)让教育科研接地气/牛少健

(13)学校安全工作最重要的是加强执行力/李广和

●新论语

(14)“恨铁不成钢”与“爱铁成钢”/刘天国

(14)别让相遇无细节可聊/王维审

(15)留下每位学生的足迹/梁 好

●雕塑心灵

(16)走进孩子内心/于 华

(16)别让后背挡住阳光/刘党桦

(17)不要伤了孩子善良的心/杨之建

·教学版·

●教改探索

(18)语文教学“八要教”/袁承印

(20)由美国语文课反思自主合作探究学习方式/于   坤

(21)语文课堂应当“五味”杂陈/许兴亮

(22)高中英语实践性作业研究/刘   君   郝国强

●教法与学法

(25)例谈情境微作文/刘 娟

(26)文体背景下说明文教学的重心旁议/吕 虹

(28)尝试让学生参与语文备课/闫兴国

(29)关于“话题式”课堂的一次探索/庞金东

(30)课堂“接地气”才能走进“春天里”

    ——构建充满生命力的思想政治课堂教学/姜 楠 张存良

(31)巧设教学情境 创建快乐课堂/徐 琰

(33)“课标分析”分析什么

    ——从“一师一课”活动说开去/王爱军

(34)历史概念，历史课堂教学的基石

    ——以《西方文明之源》一课为例/王丽华

(36)建构“三度”历史，走向“三入”课堂

    ——以《内战烽火》一课为例/孙淑玲 杨少华

(37)初中英语“模块写作六步教学法”/杨金翠等

(40)善用攻“心”策略 英语课堂别有洞天/李明远

(42)英语教学的重要方法 ——重复法/姜颖悟

(43)折纸数学实验活动课教学设计/李茂蓓

(45)引导学生参与活动不断积累活动经验/李树臣

(47)解决问题中回避分类讨论的常用策略/东野广霞等

(49)培养学生数学应用意识的几种方法/张乃萍

(50)例谈数学课堂中如何引导学生建立数学模型/陈元云

(51)建立函数模型 探究数学问题/孔秀芹

●教海拾贝

(52)我这样组织学生开展英语小组学习活动/艾传红

(53)浅谈初中古诗文教学中的易错点/韩 冰

(53)注重技能训练 唱出作品的“味道”/康 健

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)钩担悠悠，情悠悠/厉剑童

(56)冬日拾趣/周力明

(57)儿时的鞭炮/段雨波

(57)路上风光/叶远存

(58)自行车上的回忆/鹿方舟

(59)童趣/胡崇海

(60)梦回童年/庞金珩

●教育广场

(61)“浙江一中学发‘奖学肉’引热议”等