2015年11月第33期

·教育版·

●教育视窗

(1)一句教育名言的凋零与永生/周奎英

●教改风景线

(4)“走”出来的优秀

  ——聚焦昌乐及第中学“按学科选层次走班”教学改革/卢华清

●新世纪论坛

(9)教师还缺少点什么/孙丽霞

(10)教师的专业发展要“多吃点”/刘建国

(11)基层学校需要什么样的教育专家/许兴亮

●管理与评估

(12)今天怎样做教科研/姜 兰

(13)读三国 悟管理/陈传超

●新论语

(14)以陶行知先生为师/汪宏玲

(14)教育观念的现代化更重要/严 阳

(15)教师成长“三忌”/武 军

●雕塑心灵

(16)新生昊的故事/李万海

(16)这边比赛也精彩/娄山涛

(17)“忍者”变形记/孙晋成

 

·教学版·

●教改探索

(18)阅读教学如何培养创造性思维/刘景江

(20)阅读教学有效训练略论/孔   源

●教法与学法

(21)品读语言“五法”/孔令军

(23)试卷讲评，你得法吗？

   ——初中语文试卷讲评技巧探微/王小梅

(24)乘着语文的翅膀飞翔

   ——浅析如何提高学生的语文素养/董 晶

(26)随文批注式备课初探/吕传文

(27)高中英语写作存在的问题及对策/魏宪国

(29)让生硬的英语词汇鲜活起来/刘建华

(31)基于思维提升的高中英语阅读教学设计/励 玲

(33)精心设计数学课堂 努力提高教学质量/李树臣

(36)整体设计教学目标 努力提高课堂效率

   ——高中数学教学策略之一/曹炳友 王 凯

(38)中学数学函数建模分析/张绍坤

(39)如何实施数学试卷讲评课教学/孙道斌

(40)优化实验教学 引导科学探究/张红英

(42)例谈利用相异构想进行互动的物理教学策略/殷 丽

(43)浅谈DISlab实验室和小组合作在“阿基米德原理”

   教学中的应用/张翼鹏

(45)体验设计过程，突破认知难点

   ——浅谈“活动设计”在物理教学的应用/吴玉东

(46)浅谈问题驱动教学法在化学生命化课堂中的应用/闫 忠

(48)让生物学案导学在改进中闪光/王连海

(49)初中生地理图表解读能力培养初探/杨怀志

(50)美术教学中的优化教育教学过程研究/刘 贞

●中高考热线

(51)走进中考之因式分解/张 敏 钟绵伟

●教海拾贝

(52)语文教学当与生命共舞/常金玲

(52)如何培养高中学生的写作能力/胡元晶

(52)课堂上也需要无声的思考/林海燕

(53)让民族音乐之花绽放/靳秋红

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)寻觅飘零的花香/于英华

(55)秋雨绵绵/博 华

(56)读书——让平凡的生活多了份精彩/王有华

(57)儿时记忆中抹不去的那盏煤油灯/刘党桦

(58)父亲/赵福祥

(59)稷门听雨/孙正军

(60)“研”以广才，“修”以砺志/郑春勇

●教育广场

(61)“湖北征集教师‘十大美语、十大禁语’引热议”等