2013年10月第30期

·教育版·

●教育视窗

(1)教育教学少与多/康   松

●教改风景线

(4)薄弱学校的增值之道

   ——访威海三中校长张良/王树勋 管恩武

●管理与评估

(10)努力办好人民满意的教育 开创教育事业科学发展   新局面/祖旭东

●新世纪论坛

(12)教育的枝条上应开出人性的花来

    ——读柴静的《看见》/李 鹤

●新论语

(14)教育的期待与期待的教育/于国柱

(14)管理不是管住身而是暖住心/季广花

(15)教师就是专家/王有鹏

●雕塑心灵

(16)别让“惯性”干扰了判断力/房绍伟

(16)圆规敲响的警钟/郭洪波

(17)那句与学习无关的表扬/肖锦萍 邹 亮

 

·教学版·

●教改探索

(18)语文课堂中的教学细节/甄方园

(19)古诗教学不妨有些“度”

    ——杜甫《望岳》教学例谈/路月霞

(21)活而不散，动而不乱

    ——初中思品课高效课堂构建的探索实践/张伟研

(22)思想政治互动式课堂教学模式的探索与实践

    ——以“国际社会主要成员：主权国家和国际组织”为例/李明远

●教法与学法

(24)如何指导学生进行具体描写/王玉凤

(25)“导、读、疑”三步预习法

    ——语文预习课设计的行动研究/邢晓波

(26)利用校史素材，提高高中历史课堂教学的有效性/许中华

(28)巧用学生资源 采撷德育硕果/陈莹莹

(29)走进生动的历史课堂

    ——浅谈高中历史情境课堂的创设/常 华

(32)新课程背景下对高中英语词汇教学的思考/汪桃坤

(34)初中数学单元主题教学模式的实施策略/张 华等

(38)浅谈方程中的数学建模/申凤强

(39)提高初中数学课堂教学有效性的思考与实践/倪 苙

(41)浅谈直线x-x=t（y-y）方程的简单应用/邵志云

●教材建设与使用

(42)内涵深邃的“闲人”

   ——《记承天寺夜游》别解/孙贞锴

●优质课例

(44)人教版中国历史七年级上册第14课

   “匈奴的兴起及与汉朝的和战”教学设计与实施/董 艺

●中高考热线

(47)高考英语阅读理解题干扰项的设题特点/古光英

(50)浅谈中考英语复习/郭增勇

●教海拾贝

(51)实施素质教育亟需新型的教育评价体系/裴江波

(51)化学教学之“六化”/程相义

(51)如何与“刺头”学生打交道/王守云

(52)要对学生进行社会主义核心价值观教育/徐立治

(52)旧题“新”作 巧用反思/乔 岭

(53)小班化教育理念下教师专业化发展的学校管理策略/何仲明

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)游九上沟随想/王 瑛

(55)泥巴童年/丁风华

(56)静静的夏夜/孙春红 马建华

(57)美丽的乡土我的家/卜庆振

(58)儿时的露天电影/丁兆如

(59)江南风格/高 彤

(60)钓鱼/韩更滨

(60)不变的梦（外一首）/鲁亚光

●教育广场

（61）“状元要挟和北大拒绝”等