-
素质教育的“斗”与“做”2010-07-15
多年来的加班加点,使我们养成了拼时间、拼体力、拼生命的工作惯性,我们付出了心血、汗水、青春和健康,换来的固然有学生的高分数,也有学生的死气沉沉、高度近视,更有学生的能力缺失和身心疲惫。
新世纪论坛 -
激情与哲理:名言释读2010-07-15
往往,我们因为蒙昧而需要启迪,我们因为无知而需要教诲,我们因为迷惘而需要点拨,我们因为懒惰而需要鞭策……于是,我们找到了名人名言,恭敬地聆听他们的声音———
新世纪论坛 -
谁偷走了教师的职业幸福感2010-06-15
教师职业幸福感,就是从事教师职业时基于需要获得满足、潜能得到发挥、能力得以提升所获得的持续快乐体验。教师的职业幸福感是教师做好教育教学工作的精神力量和前提条件。
新世纪论坛 -
教育科研应该成为教师的生活常态2010-05-15
什么是真正的教育科研?教育科研究竟能给教师带来什么?
新世纪论坛 -
对“择校”现象的冷思考2010-04-15
择校,是一个长期的热门教育话题。针对择校的各种意见和建议纷至沓来,中央电视台三番五次进行报道,且推出了北京两所学校的对比分析,以佐证择校对整个义务教育乃至整个基础教育的负面影响。
新世纪论坛 -
生不为学,师何以堪2010-03-15
家长们也许意识不到问题的严重性,有可能还为自己的激励方法自鸣得意。唱一首歌,给一块糖,等价交换,女儿展示了歌喉,自己获得了美的享受,进而升腾起对自己能培养如此后代的优越感。
新世纪论坛 -
以人为本 实施个性化教育2010-03-15
科学发展观,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,其核心是“以人为本”。学校教育中的以人为本,就是要以人的主动、全面、和谐发展为本,就是要实施个性化教育,促进人的个性发展。笔者认为:个性化教育是以现代人本思想为指导,以先进的教育学原理为依据,旨在满足每个学生发展需要,使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展的教育。
新世纪论坛