用慈母般的情怀呵护花开

用慈母般的情怀呵护花开

——记“齐鲁最美教师”、临沂实验中学模范党员崔立峰

本刊通讯员   刘金松

34年来，她送走了13届毕业班，12次刷新学校中考纪录，10次获得临沂市优秀教学成绩奖，12次获得国家、省、市级教学比赛一等奖，5次在市骨干教师培训中做精彩讲演，主持编写校本教材4部，21项课题中有7项荣获教科研成果一等奖……她就是年过半百却始终坚守在教学一线的“2018齐鲁最美教师”、临沂实验中学模范党员崔立峰。

有人说，世界的美好都来源于坚持。崔老师34年如一日，坚守在平凡的教师岗位上，以朴实的人生品格、坚定的人生信念、执着的职业追求、踏实的工作作风，实现着一个党员教师光荣而神圣的使命。在她34年的教学工作中，班主任一干就是33年。如今，53岁的她依旧是初三年级的班主任，依然是两个班100个孩子的语文老师。

“无声润物三春雨  有意催花六月风”

———爱生如子   不问辛苦

热爱学生是教师的天职。“选择了教育就意味着奉献，就选择了爱。”崔老师常这样说，也是这样做的。她热爱每一个学生，爱优秀学生，也爱学困生。承认他们的差异，包容他们的不足。她经常告诫老师们，大匠无废材，作为教师要用欣赏的眼光对待每一个学生，尊重他们。34年来，她用慈母般的情怀呵护着每一个学生，用自己高尚师德和人格魅力教育学生，影响学生，感动学生。她用智慧和汗水、用师爱诠释了教师的另一个名字“母亲”。

1984年，师范毕业的崔老师迎来了她教育生涯中的第一届学生。这是一群没有上过育红班的孩子，有的甚至连正式的大名都没有，许多孩子的父母因为忙于生计无暇照顾他们。幸运的是，他们遇到了崔老师。崔老师就像大姐姐一样悉心地照顾他们，经常给他们擤鼻涕，擦眼泪，买文具，还给他们取了相玲、清正、海光等好听的学名。崔老师如一缕阳光，温暖了这群缺少关爱的孩童。无论是平时还是节假日，他们就像一群快乐的小鸟，喜欢叽叽喳喳地围在崔老师身边。34年了，如今的崔老师已经成了他们的亲人，“崔妈妈”是他们最自然最亲切的称呼。

班上有个叫小伟的同学让崔老师记忆犹新。小伟生长在一个不幸的单亲家庭，爸爸外出做零工，经常留他独自一人在家，一日三餐没有着落，单薄瘦弱的身体再也经不起苦难的折磨。崔老师就常年留他一起吃饭，悉心地照顾他的生活和学习，这一照顾就是五年。那时候，从农村走出来的崔老师每个月只有三十几块钱，还要照顾长年生病的母亲，她就经常从家里带些咸菜和煎饼，师生俩依旧吃得津津有味。毕业那天，小伟迟迟不肯离开，依依不舍地跟着崔老师，他眼泪汪汪地哽咽着:“崔……崔老师，我……能叫您一声妈妈吗?”“妈妈!”一声深情的呼唤让崔老师泪流满面，她年轻的心上开满了欣慰的花。

崔老师的学生红军生病住院了，为了不让他落下课程，崔老师每天下午放学后，顾不上吃一口饭，不顾一天工作的劳累，步行20多里地赶到市人民医院去给红军补课，嘘寒问暖。月明星稀，崔老师才拖着疲惫的身躯，顶着满天的星辉赶回宿舍，匆匆咽下几口饭，就又投入到备课批改作业中。崔老师当时工资低，买不起自行车，在红军住院的29天里，崔老师硬是用双脚丈量了四百多里路，演绎了“一个也不能少”的感人故事。红军成了崔老师胜似骨肉至亲的“儿子”，崔老师成了红军心中最感激的亲人———崔妈妈。

小乐是崔老师最牵挂的一个学生。那年，正当大家全力以赴备战中考时，小乐的父亲却猝然离世。幼小的他无法承受这突如其来的噩耗，常常伏在崔老师温暖的怀抱里，一次次的失声痛哭。崔老师像妈妈一样安慰他、鼓励他，并且一次次给他家人打电话，上门家访，给他们一些力所能及的帮助。那年，小乐顺利地考上了临沂市重点高中———临沂一中。他的奶奶激动地说:“感谢你，崔老师！你挽救了我的孙子，救了我们全家，你永远是我们家的大恩人！”

“绿叶无悔扑大地  难报泥土芬芳情”

———心系学生   执着奉献

崔老师常说：“教育无小事，事事需用心，用心则成。”一心扑在工作上的崔老师，竭尽所能，将平凡的事情做到极致。

作为语文老师，崔老师认真研读新课标和考试大纲，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖有效。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处地激发学生探究的欲望，充分调动了学生的学习兴趣，形成了自己独特的教学风格，深受同学们的喜爱及领导、老师们的好评。

作为班主任，每带一个新的班，崔老师都会利用休闲时间家访，与孩子父母沟通，与孩子谈心，力争在最短的时间熟悉每一个孩子，尽早走进孩子内心，赢得孩子及家长的信任和尊重。“争创一流的成绩，打造一流的班级”一直是崔老师和他的孩子们一致追求的目标。“班兴我荣，班衰我耻”是他们班孩子最强烈的主人翁意识。她坚持关注每一位学生的全面发展，尊重并珍视学生的差异，与学生的天性合作，发现、唤醒每位学生的兴趣和潜能。她所带的每一个班，师生拧成一股绳、劲往一处使，不管是语文成绩、班级综合评比，还是参加什么样的比赛，第一名常常是非她班莫属。每次在比赛现场，老师们都说：“特别期待崔老师的班上场，看看崔老师又有什么样的创意。”崔老师的班也多次荣获“临沂市五四团支部”“优秀班级”等荣誉称号。好多家长都不顾路途的遥远，带着孩子慕名而来，送到崔老师班里学习。

1999年，崔老师刚刚送完毕业班，因为成绩优异，学校又安排她接手一个令老师们备感头疼的班。崔老师一头扎进班级工作中，备课，上课，找学生谈心，家访，召开班会、班级教导会，制定新的班级制度，整顿班风班纪，备战中考。崔老师牺牲了自己所有的休息时间，熬过了多少个不眠之夜，终于走进了学生的心中，理顺了师生、生生之间的关系，树立了班级正气。

就在全力以赴备战中考的时候，崔老师的母亲却病重住进了医院。为了不耽误崔老师工作，家里封锁了消息。眼看母亲病势越来越沉重，哥哥终于征得母亲的同意，捎信过来。她急忙跑回去看望母亲，却坐卧不安，老母亲心细如发，知道女儿放不下班里的孩子，便催她赶紧返校。一边是血脉相连的母亲，一边是面临中考的孩子们，她难以抉择，左右为难。在老母亲的一再催促中，崔老师安慰自己：母亲说没事，就一定没事吧，等孩子们中考结束，再回家好好陪母亲。就这样，她又匆匆地返回学校。可万万没想到的是，这一转身，竟是永别。“走吧”，这是母亲临终前说的最后一句话，一句痛到锥心蚀骨的话。她都没听出来母亲这句看似寻常的话少了一个“你”，不再是“你走吧！”而是“走……吧……”原来，母亲是想说，她最疼爱的小女儿也见面了，没什么牵挂了，可以放心地走了，这是母亲弥留之际说给自己的话呀！

这一年，孩子们的中考取得了巨大的成功，崔老师却长跪在母亲的坟前，任由无尽的泪水汹涌而下。

“落红不是无情物  化作春泥更护花”

———勇于担当   砥砺前行

崔老师常说：“我是一块砖，哪里需要哪里搬。”工作中，她勇挑重担，服从工作安排，从不计较个人得失。2013年，为了学校的发展，年近五十的崔老师响应学校的号召，来到离家30多里路、刚见雏形的临沂实验中学新校区。

那时候，整个学校还像一个建筑工地，空荡荡的操场、灰白的水泥地面、一堆一堆的建筑垃圾，全校只有十八个教职员工。作为一个老教师、老党员，崔老师牢记学校领导嘱托，“到新校区打江山，发挥党员的旗帜作用，给年轻人带好头，做好榜样，让新校区尽快在北城扎根，尽早实现名校进北城的夙愿”。就这样，本来身体就不好的崔老师，成了学校的顶梁柱。她主动请缨，担任两个班的班主任，兼两个班的语文老师。当时学校有一位语文老师缺席，无人上课，崔老师就自愿顶上，带起了三个班的语文课！崔老师经常说：“这辈子，我愧对了我的母亲，亏欠了我的儿子和家人。无论如何我不能亏待了我的学生。”“我母亲一直教育我，‘别对不起人家的孩子。’”崔老师这样说的，也是这样做的。

学校离家很远，学校有规定，班主任要比科任老师早到学校跟学生一起早读。多少个寒来暑往，无论刮风下雨、积雪路滑，她都坚持早到校陪伴学生读书。为了早早赶到学校迎候孩子们，她每天天不亮就起床，挤公交，倒公交，天一擦亮一定准时赶到学校！工作几十年，她没有因为天气不好或疾病请过一天假。34年来，崔老师总是第一个到校，最后一个离开，风雨无阻。

每天下课以后，崔老师还撸起袖子，挽起裤管，和年轻教师一起，打扫校园卫生、拔草、植树、刷漆、划线、打点，什么活儿都干。脸晒黑了，手磨破了，衣服上、鞋子上溅满了油漆点子。每天从早晨六点到晚上八九点，校园里都能看到她忙碌的身影，她却从来不说一句累。

在崔老师的感召和带动下，仅有十八位教职员工的新校区，在不到一年的时间里，就发生了翻天覆地的变化。一所崭新、美丽的校园出现在北城新区。

她是一名天生的师者，走在这条路上，她是踏实的、满足的、快乐的。这是因为，在34年成功教育的背后，崔老师付出了常人难以企及的努力与坚持。

2017年4月，学校举行歌咏比赛，因为长时间在寒冷的环境下给学生指导排练，腰椎本来就不好的崔老师，腿疼得不能走路了。医生建议住院治疗，但她放不下即将演出的学生，不顾学校领导和老师们的一再劝阻，强忍病痛，由他人搀扶着，坚持一遍一遍地指导排练。学生们都看不下去了，纷纷央求老师回去休息，一致表示要好好排练，争取好的比赛成绩。崔老师一一谢绝。她告诉孩子们，做什么事，不能半途而废，既然准备参加比赛，就要坚持做到最好，老师没有中途退缩的道理。就这样，直到演出结束，看到孩子们取得了第一名的好成绩，崔老师才放心地由他人搀扶着回去休息。家长们感动地说，“从来没见过这么负责任的老师，把孩子交给这样的老师，我们放心了”。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”

———以身作则   行为师范

崔老师深知教育是一门艺术，教无定法，同时教育又要与时俱进。教师只有成为源头活水，才能启发和引领学生的思维。她始终如一地坚持阅读教育书籍，认真钻研教材，创造性地使用教材，孜孜不倦不断改进教学方法，提高自己的教育教学水平。崔老师还把微课、翻转课堂等教育新资源、新形态、新模式引入到课堂教学，大大提升了课堂效率，创新了课堂教学模式。她还多次赴北京、上海、河南、潍坊、威海、杜郎口等地学习研修。孜孜不倦的学习让崔老师的专业水平、个人教育素养和党性觉悟都达到了一个全新的高度。

作为一名老教师、老党员，崔老师不仅重视自身的成长，还身体力行，积极发挥名师的示范、引领、辐射作用。她深信“一花独放不是春，百花齐放春满园”。多年来，她悉心呵护和指导的青年教师迅速成长。崔老师作为临沂实验中学名师工作室的重要一员，临沂市“晓凡名师工作室”的特约顾问，她以宽广、无私的人格魅力影响着教师们，以多年的教学经验悉心指导一批又一批的青年教师迅速成长。许多年轻教师，都把她当作学习的榜样。“做老师就应该做崔老师那样的”是校园里年轻教师经常挂在嘴边的一句话。

崔老师特别关心年轻教师的成长。对于刚参加工作不久的青年教师，她就指导备课、上示范课，不厌其烦地听课、评课，手把手地教他们课堂教学技巧，提升课堂教学能力。对于课堂教学能力趋于成熟的骨干教师，她会在论文写作、课题研究方面给予热情、无私的帮助。对于年轻的班主任，崔老师总是一步一步地带领他们熟悉班主任工作。一些年轻的班主任，有班级管理中的疑难问题，总会来找崔老师，每一次都能得到满意的答案。有的老师思想上有困惑或家庭有了困难，也都愿意找崔老师倾诉，崔老师都会耐心地开导，帮他们想办法、出主意，解除心理负担。许多教师在崔老师一次又一次的帮助下走出迷茫，成长起来。在她的倾情指导和引领下，一批又一批的青年教师师德素养和业务能力不断提高，教科研水平迅速提升。她辅导的教师多次荣获山东省优质课评比一等奖、临沂市优质课评比一等奖、市级讲课比赛一等奖。有的教师成长为山东省优秀班主任、临沂市优秀班主任、临沂市优秀教师；有些能独立主持省市级课题研究；有些教师获得临沂市优秀科研成果一等奖。崔老师的辛勤付出加快了他们作为骨干教师的成长步伐。有时兄弟学校的年轻老师来找崔老师寻求指导，她也是有求必应，不厌其烦。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是崔老师作为一名党员教师对生命价值的追求。34年来，崔老师醉心于教育事业，以自己的成长引领着临沂实验中学乃至兄弟学校一群人的成长。这是她的自豪，也是临沂实验中学的自豪。

“深处种菱浅种稻 春华秋实硕果香”

———科研兴教   研教合一

教而不研则浅，研而不教则空。崔老师努力走科研兴教之路，立志做科研型的老师、学者型的老师。从走上教学工作岗位那天开始，崔老师教学之余，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。她常说：“教育科研是提高教师素质的关键。要对学生的终生负责，就必须进行教育科研。”作为学校的科研骨干，她努力学习领会新课改精髓，充分利用自身优势，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

崔老师带领她的团队积极参与科研课题的研究，他们参与60多项科研课题的研究，而且有多项获奖。

2003年7月，崔老师在临沂市实验教师研讨会上，执教题为《思路和结构》的示范课，并作了题为《作文目标序列研究之“思路和结构”》的典型发言。2003年9月，崔老师参研的全国“九五”规划重点立项课题“中小学作文目标序列创新设计”，荣获山东省教育科研成果一等奖。她参与编写、修订试用教材《作文》。2006年9月，崔老师参研的山东省重点立项课题《个性化阅读与文学教育的目的、内容、策略》，荣获临沂市教育科研成果一等奖。2009年6月，崔老师主持的市级课题《中学生阅读积累三段五环教学策略研究》，荣获临沂市教育科研成果一等奖。她提出的阅读教学“三段五环教学法”，即三个教学阶段，五个教学环节，这行之有效的方法被临沂市市直学校以及兄弟学校的老师们广泛应用到实际教学中。2012年11月，崔老师主持启动市级课题《学生自卑心理的成因调查与转换方法研究》。2013年9月，她主持启动市级课题《中小学语文衔接的教学研究》的研究。2015年6月，她主持启动山东省《初中语文主题学习背景下的记叙文写作教学研究》的研究。这些课题都已经顺利结题。

在长期的教学实践和孜孜不倦的科研探索过程中，崔老师特别注意总结经验，撰写论文。34年来，她在《中学语文教学参考》《语文教学通讯》《吉林教育》《山东教育》《黑龙江教育》《作文教学》等国家级、省级专业期刊上发表了论文31篇、教学设计11篇，主持编写了4部校本教材，约60万字。

作为一名教师，崔老师的职业生涯创造了属于自己的精彩。她先后荣获“沂蒙名师”“临沂市教学能手”临沂市优秀教师”“临沂市教师教育先进个人”“山东省特级教师”“齐鲁最美教师”“山东省教书育人楷模”等荣誉称号。她被推选为“山东省家庭教育讲师团骨干成员”“山东省中小学教学与管理专家”“山东省专家数据库成员”“临沂市中小学学业水平考试命题专家”。大家都说：“‘最美教师’的荣誉发给崔老师，那是名至实归！”崔老师奉献在教学一线的感人事迹，引起了社会广泛的关注。山东电视台、《山东教育报》、《临沂日报》、《临沂晚报》、琅琊新闻网等多家媒体进行了报道或转载了她的优秀事迹。

崔立峰，一个34年如一日，把爱心给了学生、把青春奉献给了教育事业的“最美教师”。在三尺讲台上，她找到了灵魂的归宿，即使披荆斩棘，也无怨无悔！

（《山东教育》2019年1、2月第7、8期）