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初中道德与法治教学创新策略2024-06-12
初中道德与法治课程是落实立德树人根本任务的重要渠道。如何开展初中道德与法治创新教学，使课程发挥出最大化的育人功能呢？笔者从教学实践经验出发，认为应当实施以下策略，创新道德与法治教学，使其成为学生喜欢的课程，助力学生全面健康成长。
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高中《音乐剧》大单元教学实践与策略2024-06-12
如何深入落实五育融合，全面发展素质教育，开发实施基于艺术核心素养的音乐教学？笔者以高中《音乐剧》大单元教学为切入点，进行了探索与实践。
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核心素养下高中美术鉴赏教学创新路径2024-06-12
随着素质教育理念的推广，高中美术教育逐渐受到了广泛关注和重视。
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理论建构与课题研究2024-06-12
中学教师做课题研究，虽然教学实践经验丰富，但有时也存在缺乏深刻的理论性等问题。实际上，研究不是死板地按照一定的规则和程序所进行的系列活动，而是通过理论赋予现象或事实以意义的一个动态过程。
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指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践2024-05-15
整本书阅读为学生提供了大量接触和模仿语言形式的机会，促使他们在不知不觉中积累并仿效所喜爱的表达方式。整本书阅读法在培养学生的语言技能方面发挥着关键作用，语言表达能力是英语教学的核心，也是学生进行有效表达和学习语言的终极目标。
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初中美术教学的美育实施策略2024-05-15
美术教学是美育的重要组成部分，对塑造学生的美好心灵具有重要作用。美术教学对于创新型人才的培养有着非常重要的意义，它不仅可以提升学生的艺术修养，而且有助于学生的全面发展。
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化学数字化实验的特点、优势与应用策略2024-05-15
应用手持技术的化学实验又被称为数字化实验，是信息技术与化学实验教学深度融合的一种形式，大大提升了化学实验的科学性、定量化和现代化。
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高中物理网络教研的优化途径2024-05-15
网络教研的出现不仅解决了这一问题，还使得教师可以利用空余时间灵活参与，拓宽了教研的场域，对教师教学能力的提升有着十分重要的意义。
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高中英语教学中多元读写模式的运用策略2024-04-10
多元读写教学模式突破了传统教学模式中读写分离的限制，教师需要综合读和写两方面的因素，帮助学生转换传统思维的同时掌握课堂知识。
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初中思政课教学生活化的实践探索2024-04-10
在新一轮基础教育课程改革不断深入开展的背景下，初中《道德与法治》课程更应注重与学生现实生活的联系，强调将生活作为教学的重要资源，充分运用生活中的各项素材，让学生通过亲身体验加深对课程知识的理解。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897