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浅谈语文课堂教学中的设疑技巧2023-10-24
在语文教学中,教师要善于创设问题情境,激发学生的认知冲突、设疑、质疑、解疑能力。
语文教学 -
渗透式教学在高中音乐传统器乐课程中的实践与运用2023-09-22
中国民族民间音乐源远流长,丰富多彩的民族器乐是我国重要的文化资源,它的传承是学校音乐教育的基本使命和重要功能。《普通高中音乐课程标准》中也提出了“理解多元文化、品味民族音乐的‘灵魂’,陶冶情操、激发学生民族自豪感、增强学生爱国情怀”的教学要求。
其他学科教学 -
初中化学深度学习助推学生智慧生成2023-09-22
课堂是培育学生深度学习的主阵地,教师需认识到深度学习是学生进行自我建构的过程,要重视为学生创设深度学习的环境与机会,让学生在课堂上主动运用所学知识来探究新问题,促使化学课堂成为一个有思维与智慧深度的动力场。
其他学科教学 -
如何将新课标理念落实到语文课堂2023-09-22
面对《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),教师都在思考:新课标新在哪里?它与2011年版课标有什么不同?具体有哪些明显的变化?我们应该如何把新课标的理念落实到语文课堂?
语文教学 -
新课标背景下初中历史时空观念素养的培养策略2023-08-17
时空观念素养对学生素养发展至关重要,历史教师要以新课标为切入点,了解学生学习发展规律,创新多样的教育手段和方式,培养初中生历史时空观念。
其他学科教学 -
初中信息技术课堂教学中的“智慧”提问2023-08-17
在素质教育背景下,初中信息技术教师要注重在课堂中的智慧提问,通过营造问题情境、选准问题时机、扩充问题形式和延伸问题广度的方式,提升学生的学习热情,加强他们对信息技术学科知识的理解。
其他学科教学 -
大单元视域下《鸿门宴》批判性主题教学例析2023-08-17
当前正在推进的高中语文新课程,特别注重“大单元”的系统学习,这个思路是正确的,但要防止生搬硬套。
语文教学 -
将科学实验引入思政课堂2023-06-16
把科学实验引入思政课堂,可以使晦涩深奥的哲学道理生活化,以科学性震撼学生心灵,以趣味性调动学生学习内驱力,用科学实验佐证哲学观点,用哲学观点阐释世界,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其他学科教学 -
高中数学“问题引领—整体建构”教学的探索与实践2023-06-16
自2007年以来,滨州实验中学数学基地教研团队从“学科育人”思想出发,以国家课程标准为依据,以课堂教学改革为实施路径,旨在提升学生数学思维品质和综合素质,逐渐形成了“问题引领—整体建构”的教学创新实践模式。
数学教学 -
基于核心问题的语文课堂教学设计2023-06-16
在语文教学过程中,教师可以通过合理的教学设计来实现高效课堂的目标,而教学设计真正起到引领作用是实现这一目标的关键。
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