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教研机制创新助推乡村教育振兴的实践路径探索2025-04-18
乡村教育的振兴不仅是乡村振兴战略的重要组成部分，也是实现教育公平的重要途径。随着城市化进程的加速，乡村教育面临着资源匮乏、教学质量参差不齐等挑战。
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农村公立寄宿制学校：乡村教育振兴的有效途径2025-02-21
成武县立足县域实际，推进乡村教育振兴实验区建设，探索形成“宜住则住、宜餐则餐、学生舒心、家长安心”的农村公立寄宿制学校模式和“法德共治，警师双育”的“双主体”全寄宿专门学校模式，推进乡村教育振兴，缩小城乡教育差距，全面提升乡村教育质量。
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全方位赋能乡村优质教师队伍建设2025-02-21
乡村振兴，教育先行，教师为本。近年来，东营市把乡村教师队伍建设置于乡村振兴、乡村文化建设、乡村教育现代化的大背景下进行思考和谋划，不断加强乡村教师队伍建设，多措并举，创新驱动，全方位赋能乡村优质教师队伍建设。
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推进乡村教育振兴持续提质升级2025-02-21
近年来，淄博教育主动适应新形势、融入新格局，坚定市域基础教育高品质发展方向，持续深化基础教育综合改革，聚焦增强教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，不断提升教育公共服务的质量和水平，深化乡村教育振兴提质升级，以更大力度推动基础教育城乡一体优质均衡发展。全市教育在优质学位扩增、教育队伍培养、教学质量提升、全环境育人等方面呈现出多点突破、迅速提升的良好态势。
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镇域教育高质量发展的路径探析2024-03-21
党的二十大报告提出的推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化、推进教育数字化、健全学校家庭社会育人机制、完善学校管理和教育评价体系等重要举措为我们因地制宜、高质量发展镇域教育指明了方向。
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“勤”文化赋能学校高质量发展的乡村实践2024-02-26
在高质量发展的时代语境下，乡村学校高质量发展是亟待研讨的理论与实践命题。近年来，邹城市郭里中学在明确学校办学优势的基础上，坚持“勤”文化的特色办学理念，将“勤”文化有机融入环境建设、管理模式、课程建设以及文化活动等多个方面，探索出了一条以“勤”赋能乡村学校高质量发展的路径，建构出具有特色的育人模式，切实提升了乡村学校的育人质量。
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淄博市：“四化同步” 打造乡村教育振兴的新途径2023-05-09
近年来，淄博市教育局精准把握组群式城乡一体的布局特点，突出把乡村教育振兴作为教育高品质发展的重要“增长极”，走出了一条乡村教育振兴的新途径。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897