数智潮涌古齐都 云端筑梦新未来

乡村教育振兴来源:《山东教育》中学刊查看次数:8发布日期:2025-08-27

数智潮涌古齐都   云端筑梦新未来

———以数字化转型赋能区域乡村教育振兴

山东省淄博市教育局                                   张新明

山东省淄博市临淄区教育与体育局   刘   洋   韩   冰

在齐国故都临淄，一场数字革命正悄然重塑乡村教育生态。作为国家历史文化名城、山东省首批乡村教育振兴实验区、首批省级智慧教育示范区，临淄区全面实施“人工智能+教育应用示范项目”，开展智慧教育应用“推广”“提质”“突破”三年行动，不断推进“智慧校园提质、智慧场景打造、资源共建共享、数字素养提升、网络安全保障”五大工程建设，以数字化转型赋能乡村教育振兴。

构筑乡村教育振兴“数字基座”

近年来，临淄区顺应数字化发展潮流，积极推动区域智慧教育升级迭代。建立起集大数据采集、分析、研究、决策、安防等为一体的教育大数据中心，构建教育大数据动态立体图。

临淄区为乡村学校配备智慧黑板及一体机276台，更新师生电脑2200余台，发放师生用平板终端近4000台，实现乡村学校智慧教室全覆盖，全部学校安装校门人脸识别闸机，所有教室安装巡课摄像头，全部初中学校配备智慧操场，实现IPv4/IPv6双栈运行、“万兆到校、千兆到班”，让农村孩子“足不出户”，便可“同屏享受”优质课堂。央视《新闻直播间》等媒体平台专题报道了临淄区相关工作经验，数字化转型成为撬动乡村教育振兴的核心支点。

AI技术催生教学“新样态”

临淄区上线教育云平台3.0，推动智慧课堂、智慧体育、智慧心育、数字资源建设等场景落地。在乡村学校英语课上，通过AI英语听说语音答题器、英语教考平台，对学生英语听说能力进行及时诊断、科学评价，将学生听说能力进行可视化呈现，形成学情报告，助力突破学习薄弱点。在体育课上，借助智慧体育课堂系统，通过AI形态识别、智慧跳绳、智慧腕表，实现学生体测、心率监测、技术分析、运动负荷可视化，让体育锻炼更科学、更规范、更安全。在数理化课上，依托智学网大数据分析系统，智能生成以生为本的多元化学情报告，为每位学生针对性推送原错题、巩固题等个性化作业，实现精推精练。如此一来，每一名乡村学生都拥有一份属于自己的动态个性化学习手册和AI虚拟教师。

临淄区各农村学校结合实际积极推动教育理念更新与教学模式创新，逐渐形成“一校一品”的特色发展格局。乡村学校师生数字素养全面提升，全区多名乡村学校的师生在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国师生信息素养提升实践活动中获奖。溡水实验学校等学校成功承办全市学校体育数字化工作推进现场会等活动。

“云端”教研赋能乡村教师队伍建设

临淄区以“数”为媒，汇集优质教学资源库，深化交互在线教学，打造基于情境感知、问题导向、深度思维、高度参与和互动生成的智慧课堂，赋能乡村教师教育理念提升；以“数”为钥，通过“名师课堂”“名校课堂”“专递课堂”等，深化智慧教研，满足乡村教师个性化发展需求，赋能乡村教师实践提升；以“数”为证，实时获取学生互动数据，定期归纳整理课堂实录，创新智慧评价，开展即时评价、学业述评，赋能乡村教师反思提升。

积极举办智慧课堂建设现场观摩会，展示智慧课堂建设示范课。交互式在线教学系统共计生成各类教学资源13474节次，生成优质课程资源量、参与直播观看人数和累计直播时间均居全市前列。

通过“智慧课堂全域覆盖、精准教研云端赋能、创新评价动态追踪”三大路径，临淄区累计有7名乡村教师先后入选教育部、山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划，1名乡村教师获评全国优秀教师，2名乡村教师获评山东省特级教师，2名乡村教师入选齐鲁名师建设工程，11名乡村教师被认定为淄博名师，13个名师团队入选市级乡村名师工作室。

项目式学习孕育乡村教育“未来创客”

临淄区以跨学科项目式学习为抓手，通过真实问题情境下的项目实践，培养学生的创新思维、工程设计能力和科学探究精神，全面提升学生的知识融通能力、解决实际问题能力和团队协作能力，培养具备创新精神和实践能力的复合型人才。建设15所跨学科项目式学习实验校，构建“基础+拓展+创新”三级课程结构、“校际擂台—区域选拔—全国竞技”三级赛事通道。9所学校被评为2024年度全国项目式学习最佳实验校，敬仲中学、齐陵中学开发的“3D楼房灾害逃生防盗窗”“基于语音交互的智能家居系统”，融合信息技术、工程、数学等学科，获评2024年度全国项目式学习一等奖。

多元场景激活创新基因。临淄区建成11所创客空间、3个创新实验室和1处人工智能研学基地，开展“科技大篷车”等实践活动。创新建立“首席信息官+数据中心主任+骨干教师”人才培养机制，出台《临淄区教育数字化战略行动计划》等12项规划性、引领性文件。如今在临淄，乡村教师借助人工智能等数字化工具赋能教育教学正在成为常态，数字化转型正持续释放教育振兴的澎湃动能。

2024年，临淄区3项案例入选教育部智慧教育优秀案例，获10余项国家级、省级智慧教育成果，被评为全国跨学科与项目式学习优秀示范区。2名学生获第二十五届全国学生信息素养提升实践活动“创新之星”最高荣誉，创造我区在该项赛事上历史最佳成绩。6名学生获“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛总决赛一等奖。约300名师生在2024年度信息科技类省级及以上赛事活动中获奖。临淄区受邀在全球智慧教育大会上分享经验。

面向未来，临淄区将进一步聚焦“应用、共享、创新”，持续深化智慧教育应用“推广”“提质”“突破”三年行动，全面赋能模式创新、方式改进、质量提升，以教育数字化赋能乡村教育高质量发展，全力以赴跑出教育数字化转型新赛道上的临淄“加速度”。

 

 

 

（《山东教育》2025年7、8月第21、22期）