指向创造性思维培养的高中英语读后续写教学实践
读后续写作为一种综合性写作任务，要求学生在理解文本的基础上，通过科学家形象在化学教学中的融入价值与策略
科学家作为推动化学学科发展的核心力量，不仅推动了学科的进步与发展浅谈初中地理课堂中的“时空耦合”教学策略
初中地理作为交叉学科，与历史联系紧密。以生活视角重构初中英语课堂教学的实践路径
教师要以核心素养为导向，重视从学生的日常生活出发，寻找生活中的英中小学思政课一体化育人体系的实践路径探析
纵向贯通聚焦学段衔接与内容进阶，依托议题式教学实现小初无缝对接；乡村学校开展人工智能教育的实践路径
乡村学校在人工智能教育方面存在观念、资源、文化等方面的困境，如何初中英语教学层级目标设计与实践
单元教学大目标、语篇教学中目标和课时教学小目标是初中英语教学目标初中物理小组合作学习的实施策略
小组合作打破了学生被动接受知识的局面，通过问题探讨、观点碰撞与经刍议高中化学智慧课堂的构建
在高中化学教学中，教师可以通过数字化工具（如虚拟实验、VR模拟等初中美育浸润行动的有效策略探究
本文结合教学实践和相关理论，系统地探讨初中阶段美育浸润行动的实践
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