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例谈生成性教学视角下的初中英语核心素养培育策略2024-11-15
生成性教学理念不仅能够激发学生的学习兴趣，增强学习效果，同时还能培养学生的自主学习能力和创新思维，为他们在未来社会中有效运用英语奠定坚实基础。
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初中美术作业分层设计及实施策略2024-11-15
因此，教师要将美术作业进行分层设计，针对学生表现出的不同艺术水平分层设计科学的美术作业，以求促进全体学生美术素养的提升。
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初中物理实验教学中培养学生探究能力的研究2024-11-15
初中物理实验教学在激发学生兴趣、培养动手能力、促进科学思维、培养创新能力等方面具有独特优势。
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提升阅读能力，点亮化学课堂2024-11-15
培养良好的阅读习惯、学习有效的阅读策略、应用高效的阅读方法，将有助于学生提升自身的学习能力和综合素养。
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基于核心素养的多元评价在初中化学教学中的应用探究2024-11-15
该方向主要聚焦于如何通过多元化的评价方式，全面、准确地反映和促进学生的化学核心素养的培育。在一线教学中，多元评价的应用还处于探索阶段。
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植根乡土革命资源 涵育学生家国情怀2024-10-22
乡土革命传统资源，以其本土化、生活化、亲切感的教育特点，能够链接学生的知识经验和生活情境，引起学生内心深处的情感共鸣，成为学科革命文化教育的重要抓手，是厚植家国情怀、增强爱国之情的有效途径。
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一核四翼：黄河文化教育融入学校“大思政课”路径探析2024-10-22
为更好贯彻习近平总书记的讲话精神，我们以“黄河流域生态保护和教育高质量发展”教育教学专项课题“黄河文化教育融入中小学‘大思政课’的路径研究”为引领，探索了以思政课为核心，以校本课程、校园活动、项目化学习、思政研学为四翼的实施路径，取得了显著成效。
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探讨县域高中英语写作教学质量提升的策略2024-10-22
随着新教材的广泛使用，高中英语课程对学生写作能力的要求越来越高。然而从习作质量来看，县域高中的学生英语写作能力明显欠缺。那么，怎样才能在日常教学中提高县域高中学生的英语写作水平呢？我校作为一所县域高中采取了以下应对策略。
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利用“非遗”扎染项目，对中学生进行民族审美教育2024-10-22
为了培育学生的审美感知，提高爱国主义情感，强化民族审美教育尤为重要。
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高中篮球运动高质量发展的策略2024-10-22
社会文化的积极影响，为高中篮球运动的发展提供了肥沃的土壤和广阔的舞台，促进了其在校园内外的广泛传播与深入发展。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897