教改风景线_《山东教育》中学刊

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以“智慧”教育打造新质生产力———邹平市实施大数据赋能精准教学侧记2024-06-12

精准教学，在大数据的时代背景下，不再是遥不可及的梦想，已经“飞入寻常百姓家”，成为邹平市课堂教学的新常态。
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博观约取，不负黄河万古流———记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章”2024-05-15

聆听着大河雄浑奔流里的韵律，面对滔滔黄河，面对璀璨绵长的黄河文化，作为黄河人，我们究竟要“留”住什么？如何将黄河文化基因植入学生心田？作为黄河口教育人，如何厚植家国情怀，让黄河文化以什么样态流向未来？下面就跟随笔者循迹黄河口研学育人的实践，探寻别样的“东营篇章”。
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让法治精神赋能师生精彩成长2024-05-15

党建融合完善法制校园体系建设
 校园风采
让图书馆成为学生最向往的地方———2023年度“山东省中小学校星级图书馆”青岛九中图书馆管理侧记2024-04-10

显著的位置，体现出了学校对图书馆建设的重视。
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打造“四季风”研学系列课程2024-04-10

围绕“四季”特有的乡土风情，把研学和学习课程有机融合
 校园风采
在育人生态建构中让生命之树繁花盛开———东营市第二中学“生态教育”的探索与实践2024-03-21

生态校园不仅包含可视化的生态环境，还包含较为隐性的生态育人文化和拓展的生态课堂，生态校园文化建设应该是一组系统的工程，绝对不能简单地进行要素机械叠加，而应该进行整体统筹规划。
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特色地理课堂让学生动起来2024-03-21

多元发展，特色办学，全面育人
 校园风采
阳春布德泽万物生光辉———日照市开展体卫艺国防教育工作纪实2024-02-26

近年来，日照市认真贯彻落实中办、国办《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，全面加强学校体育工作，扎实做好学校卫生与健康工作，不断增强艺术教育实效，提升学生综合国防素质，取得显著成效。
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红色研学课程哺育学子茁壮成长2024-02-26

依托红色资源，开发研学课程
 校园风采
学科多元融合促高品质发展———枣庄八中推进美术课程与多学科融合育人侧记2023-12-19

近几年，枣庄八中围绕培养“自尊、自信、自立、自强新时代高中生”的育人目标，多元育人，关注学生全面发展。
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