2026年3月第8期

往期目录来源:《山东教育》中学刊查看次数:22发布日期:2026-03-26

 

 卷首语

1    让乡村教育与乡村振兴同频共振         王志刚

 一线报道

4    “五育”花开满园芳

———记齐鲁名校长建设工程人选、淄博市博山中学校长赵国良             管恩武     张伟华

 专题聚焦：打造乡村教育振兴齐鲁样板

10   全域推动乡村教育振兴的齐鲁实践          井光进          李敏

15   强基提质   赋能振兴

———阳信县乡村教育振兴的实践探索          马俊华

16   扎根乡土   向阳生长

———高密四中文慧学校“五维突破”探索乡村教育振兴新路径        王志亮

 教育智库

17   从理念到行动：做新质学校建设的规划设计师        赵桂霞

 区域教育

21   立德树人育新苗   均衡提质谱华章

———济南市历城区义务教育优质均衡发展的实践与探索     杨东兴   刘忠民   李萍

23   市域教育系统网络安全治理体系的实践探索         付用明

25   强基赋能促均衡   乡村教育焕新机

———菏泽市牡丹区多元举措绘就乡村教育振兴新图景            刘训才

 治校之道

27   做情绪稳定的教师：守护课堂，亦温暖自我                 刘爱平

29   关系对了，教育才有效

———新教育背景下如何构建优质师生关系               韩春苗

31   打造优秀班集体的四大妙招             王玉琨

 课程教学

33   中小学跨学科主题学习实践路径探析              王晨

35   “印象诸城”跨学科课程的实践与反思            刘丽          迟晓庆

38   厚植文化自信   探索育人新路径

———教育戏剧课程构建与实践          孙青             张玉莹

40   中国传统科技文化与物理教学融合的探索

———以《光的直线传播》教学为例              张双

42   以全程评价链推动初中写作教学深层次变革            赵增加

44   丹青入课堂，文心传非遗

———工笔牡丹画融入语文教学的巨野实践          徐兴坡

46   单元整体视角下让学习真实发生的教学实践与思考

———以人教版九年级《一元二次方程》章起始课为例              郭莹雪   邢成云

49   高中英语阅读教学优化策略探析        马丽艳

51   家校政社协同下的社会实践活动融入初中英语教学的路径探索              顾士景           周囡

53   核心素养导向下初中物理实验教学的优化策略               冯忠心

55   跨学科融合视角下氢氧化钠与二氧化碳反应实验设计           滕薇

 数智教育

57   情境·互动·深度：基于数字化平台的初中数学探究式学习模式构建与实践          王子辉

59   基于智慧课堂的初中化学深度学习实践探索        李庆国

61   数智教学助力初中美术高效课堂的实践策略                  周春晖   黄静

63   无感数据采集技术在体育教学三个维度上的作用机制研究

———以临淄区智慧体育建设为例            张爱梅

 

封面人物   齐鲁名校长建设工程人选、淄博市博山中学校长赵国良

封二封三   潍坊广文中学、潍坊文华学校：鉴校史学党史   铸红心传薪火

封      底   教师书画

 

 

（《山东教育》2026年3月第8期）