2024年4月第11期

往期目录来源:《山东教育》中学刊查看次数:542发布日期:2024-04-10

●卷首语

1   开好中学教育的“五堂课” 井光进

●教改风景线

4   让图书馆成为学生最向往的地方

     ———2023年度“山东省中小学校星级图书馆”青岛九中图书馆管理侧记  吕蓉

●教书育人楷模

8   三尺讲台是根基，广阔天地做课堂

———记2023年度山东省教书育人楷模、济南育贤中学教师杨强

李思飏   史春勇

●专题聚焦：人工智能教育赋能教育变革

12   人工智能教育建设助推学校智慧育人  刘青春

15   指向核心素养的中小学人工智能教育实践研究    鞠克亮   井光兵

18   开展人工智能教育，培养学生创新能力      徐勤波

●治教方略

20   率先探索持续深耕   下活教育评价改革“一盘棋”  牛 军   冯其泉

22   推行“首课思政负责制”  构建思政育人新格局 山东省泰安市教育局

24   以系统思维加强教育技术装备和学校后勤工作   刘金松

●心理健康教育

27   读懂孩子行为背后的心理需求 曲怀英

●普通高中特色学科基地建设

29   特色育人   共建共享     姚永香   付林娜   赵文静

●三名工程在线

31   “自主教育”让每个人成为最好的自己   李洪涛

●教改探索

33   初中思政课教学生活化的实践探索    郑佐文

36   家校社体育资源融合策略初探     张   霞

●培养核心素养

37   核心素养视域下的数学大单元教学策略   陈   娟

40   例谈数学教学中的“思维延伸”   徐小红

43   基于思维品质培养的高中英语阅读梯度性活动设计   石宇阳

45   指向核心素养的中学历史深度学习的特征和路径

      ———以“中华文化对世界的影响”一目为例     孙宝华   张   伟

48   指向高中历史学科核心素养培养的有效问题设计策略       宋   华

●教法与学法

51   “双减”背景下古诗词作业设计路径初探  刘   芳

53   《湖心亭看雪》中的探梦之旅  赵效显

54   学习任务群视域下的单篇文本深度教学

      ———以《拿来主义》为例         何   珍   刘永胜

57   高中英语教学中多元读写模式的运用策略 靳立恒

59   新课标背景下初中篮球大单元“学、练、赛、评一体化”设计与实施    刘洪强

61   让生命活力在英语课堂中如花绽放  高龙刚

●教育叙事

62   用爱呵护那颗闪亮的星     闫   雁

64   “让我们一起变得优美”   周先燕

封面人物   2023年度山东省教书育人楷模、济南育贤中学教师   杨   强

封二封三   博兴县博奥学校：打造“四季风”研学系列课程

封      底   教师书画

 

（《山东教育》2024年4月第11期）