2024年5月第14期

往期目录来源:《山东教育》中学刊查看次数:563发布日期:2024-05-15

●卷首语

1   以教育家精神引领高素质教师队伍建设   本刊评论员

●教改风景线

4   博观约取，不负黄河万古流

     ———记将优秀黄河文化植入学生心田的“东营篇章”    季俊昌   齐方国   李洪光

●教书育人楷模

13   深耕职教沃土的坚守与创新

      ———记2023年度山东省教书育人楷模、淄博建筑工程学校教师李卫卫          乔汝霞   张新明   周   磊

●专题聚焦：教育综合改革和制度创新典型案例

17   区域初中学生综合素养的增值评价实践   刘庆华   徐汉东   周   园

18   “三足鼎立”划片招生   错位发展优质服务

      荣成打造特色多元优质均衡的县域普通高中    林   伟

20   建构体教融合育人模式   为学生终身发展奠基    王先军   赵福涛

●治教方略

22   以作业之效成育人之功

      ———日照市作业设计、课后服务、课堂教学“三位一体”整体改革的实践探索     李   波

26   历城职教：产学研携手育人   校产城同步发展     贾延芳   朱晓燕

●家校共育

29   家校沟通重在理念 姜爱娟

●教改探索

31   高中物理网络教研的优化途径  栗   樾

32   项目化学习在高中物理教学中的应用

      ———以《动量和动量定理》教学为例      刘东艳

34   化学数字化实验的特点、优势与应用策略    王海燕   姜言霞

●培养核心素养

36   实用性阅读与交流任务群教学的有效性建议    秦   萍

39   大单元视域下初中戏剧学习任务设计策略

      ———以统编语文教材九年级下册第五单元《枣儿》为例   张泽同

42   核心素养导向下的高中数学大单元教学探索  舒海燕

44   指向核心素养的高中英语整本书阅读教学实践 毕泗宝

46   新课标背景下初中化学大单元教学探析  孙   涛

●五育并举

48   初中美术教学的美育实施策略    吕宏伟

●教法与学法

50   初中语文教学课程思政融合策略试论    陈素青

52   基于项目化学习的说明文教学策略例析

      ———以《苏州园林》教学为例     魏丽娜

54   初中写作教学中的支架搭建与运用     景慎光

56   高中生数学错题管理的基本策略      刘目勇

59   打造优质高效的初中英语课堂  李士友

61   深度学习视域下的初中英语阅读教学实践  孙玉红

●教育叙事

62   一次家访带给我的教育反思       尹   彬

64   用心点亮学生前行的路        杨雪荣

封      面   黄河入海口研学

封二封三   济南外国语学校：让法治精神赋能师生精彩成长

封      底   教师书画

 

（《山东教育》2024年5月第14期）