“双减”背景下古诗词作业设计路径初探
古诗词教学在语文教学中具有独特价值，学生通过学习古诗词，能够感受例谈数学教学中的“思维延伸”
如何引导学生思维自然延伸、走向深入呢？笔者认为应做好以下几点。高中英语教学中多元读写模式的运用策略
多元读写教学模式突破了传统教学模式中读写分离的限制，教师需要综合初中思政课教学生活化的实践探索
在新一轮基础教育课程改革不断深入开展的背景下，初中《道德与法治》家校社体育资源融合策略初探
实现体育与德育、智育、美育、劳动教育的交叉融合，共同打造全程育人“整体数学教学”的十年探索与实践
数学本身具有结构化的特征，应该按照从整体到细节，再从细节回到整体关注《雷雨》细节，品味艺术效果
这一剧作是著名剧作家曹禺的杰作，通过对其中艺术价值和故事情节进行从“半坡人半地穴式房屋”看历史“时空观念”培养
在义务教育阶段，要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。”要培养化学史在初中化学课程思政教育中的应用
在初中化学教学中，化学史作为一种思政教育资源，具有重要的意义和应初中音乐课与德育融合的探索与思考
笔者尝试将音乐与德育相交融，结合灵活多样的教学手段，贯彻立德树人
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