-
素养导向下的英语课堂教与学活动初探2025-04-18
教师作为学习的组织者、引导者和合作者，要明确教学目标，引导学生积极参与教学过程，发挥学生的主体作用，从而实现学生的自主学习和成长。
其他学科教学 -
基于核心素养的道德与法治学科大单元教学策略初探2025-04-18
探索大单元教学是本轮课改的理念之一。其核心在于基于教学素材的深度统整，指导学生在知识体系中挖掘学科本质规律，培养学生的批判性思维与问题解决能力，从而显著提升教育质量。
其他学科教学 -
初中生利用“零碎时间与空间”开展有效锻炼的策略探析2025-04-18
课余体育锻炼是体育课堂的有效延伸，与课堂教学相辅相成。
其他学科教学 -
初中信息科技跨学科融合的创新探索2025-04-18
跨学科学习主要涵盖项目式学习、主题式学习、案例式学习及角色扮演式学习等多元方式。将这些多元化的学习方式引入信息科技课堂，能够为学生的全面发展提供有力支持，助力其成为适应数字化时代的复合型人才。
其他学科教学 -
《荷塘月色》的“赋体”特征2025-03-26
赋的写作特色，古人总结为体物写志。就此而言，《荷塘月色》体现得也是比较充分的，先看体物方面的表现。
语文教学 -
如何在初中语文教学中渗透审美教育2025-03-26
语文学科新课程改革注重学生审美情趣的熏陶与感染，将审美教育渗透于课堂教学中。
语文教学 -
“简实活趣”四字诀助力数学教学2025-03-26
在高中教育体系里，数学占据重要地位，对学生逻辑思维的塑造、综合素养的提升以及未来发展方向的奠定意义深远。
数学教学 -
应用体验式教学，提升英语语言能力2025-03-26
体验式教学，也称“体验式学习”，注重学生的亲身参与和体验，强调将学习内容与现实生活相结合，通过模拟或真实的情境，让学生在实际操作中获得知识和技能。
其他学科教学 -
基于学习平台的高中信息技术数字化课程资源的建设与应用2025-03-26
积极构建并应用基于学习平台的高中信息技术数字化课程资源，不仅是提升教学质量的有效途径，更是培养未来创新人才的重要举措。
其他学科教学 -
基于多元智能理论的初中音乐欣赏课差异化教学策略2025-03-26
将此理论融入初中音乐欣赏课中，采用差异化教学策略，目的是激发学生的内在潜力，提升学生在音乐领域的综合素质，并培养学生的创造力与想象力。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897