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初中化学深度学习助推学生智慧生成2023-09-22
课堂是培育学生深度学习的主阵地，教师需认识到深度学习是学生进行自我建构的过程，要重视为学生创设深度学习的环境与机会，让学生在课堂上主动运用所学知识来探究新问题，促使化学课堂成为一个有思维与智慧深度的动力场。
其他学科教学 -
如何将新课标理念落实到语文课堂2023-09-22
面对《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），教师都在思考：新课标新在哪里？它与2011年版课标有什么不同？具体有哪些明显的变化？我们应该如何把新课标的理念落实到语文课堂？
语文教学 -
新课标背景下初中历史时空观念素养的培养策略2023-08-17
时空观念素养对学生素养发展至关重要，历史教师要以新课标为切入点，了解学生学习发展规律，创新多样的教育手段和方式，培养初中生历史时空观念。
其他学科教学 -
初中信息技术课堂教学中的“智慧”提问2023-08-17
在素质教育背景下，初中信息技术教师要注重在课堂中的智慧提问，通过营造问题情境、选准问题时机、扩充问题形式和延伸问题广度的方式，提升学生的学习热情，加强他们对信息技术学科知识的理解。
其他学科教学 -
大单元视域下《鸿门宴》批判性主题教学例析2023-08-17
当前正在推进的高中语文新课程，特别注重“大单元”的系统学习，这个思路是正确的，但要防止生搬硬套。
语文教学 -
将科学实验引入思政课堂2023-06-16
把科学实验引入思政课堂，可以使晦涩深奥的哲学道理生活化，以科学性震撼学生心灵，以趣味性调动学生学习内驱力，用科学实验佐证哲学观点，用哲学观点阐释世界，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
其他学科教学 -
高中数学“问题引领—整体建构”教学的探索与实践2023-06-16
自2007年以来，滨州实验中学数学基地教研团队从“学科育人”思想出发，以国家课程标准为依据，以课堂教学改革为实施路径，旨在提升学生数学思维品质和综合素质，逐渐形成了“问题引领—整体建构”的教学创新实践模式。
数学教学 -
基于核心问题的语文课堂教学设计2023-06-16
在语文教学过程中，教师可以通过合理的教学设计来实现高效课堂的目标，而教学设计真正起到引领作用是实现这一目标的关键。
语文教学 -
情境教学在初三化学教学中的应用2023-05-09
在初中化学教学中，通过创设各种不同的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在学习化学知识的同时感受化学的奇妙，能够达到寓情于景、寓教于乐的效果。
其他学科教学 -
浅谈多媒体在初中物理教学中的应用2023-05-09
作为教师，我们要及时更新对新技术的使用能力，努力掌握最新的理论动态，积极主动地参与到多媒体课堂教学设计和课件制作中，将多媒体辅助教学纳入日常物理教学工作中，开展教学模式与教学方法的探索实践，合理优化教学过程，制作更多精细化物理教学情境，充分发挥多媒体的特殊优势和艺术魅力，为物理教学现代化开辟一条新路。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897