莫让缺失成伤痛

新世纪论坛来源:《山东教育》中学刊查看次数:209发布日期:2016-12-15

菏泽市牡丹区庞王初级中学   戈鹏飞

 

我家院子里有一棵白蜡树，也许水肥足的缘故吧，不几年便长到碗口粗细，有两丈高，茂盛的枝叶已搭在我家的瓦房上了，刮风时会在房檐上来回扫，我决定修剪一下。这时才发现，在一人高处有一斜枝几乎和主干一般粗，我审视了半天，犹豫了半晌，最终忍痛以锯锯之。谁知，几年过去了，疤痕处一直没长好,影响了整棵树的形象。

树木尚且如此，树人又何尝不是这样呢？“树”字贯穿于人的一生，从少年、中年再到老年，缺少哪一个树人的环节，都不算是完整的百年树人；缺少哪一个树人的环节，都会有一种缺憾定格在心灵的历程上。

现在的孩子们是幸福的一代，生活在一个国富民强的国度里，生活在一个小康水平的家庭里，不愁吃，不愁穿。但有的孩子缺少家庭教育，有的家长缺少正确的家庭教育意识。如有的家长认为只要孩子吃得好、穿得暖，自然会一天一天长大，他也就尽到了做家长的责任。孰不知家长是孩子的引路人，不知道对孩子进行善恶、社会公德等做人教育，任由孩子自由成长，出现斜枝也不知修剪。这样一来，就助长了孩子不良习惯的养成，不利于孩子以后的健康成长。

有些家长可称之为孩子的“遥控器”，把孩子往家一丢，到外面挣钱去了。抓经济本无可厚非，但首先要处理好孩子的教育问题。有些孩子成了留守儿童后，因缺少父母之爱，缺少上进心，逐步变成无知少年。还有的染上了网瘾，因交友不慎被骗或骗人。这期间，家长的电话收不到面对面交流的亲情效果，既不能全面把握孩子的思想动向，更不能掌控孩子，说是遥控，实际上真遥控不了，结果是钱挣到手了，孩子的教育却耽误了，得不偿失。

还有些家长唯恐孩子输在起跑线上，除给孩子亲情外，便只有单一的文化教育。从幼儿园开始便是写呀念呀，每天似乎都有做不完的题，几乎掌控了孩子所有能掌控的时间和空间，孩子和进了牢笼没什么两样，没有了自由。这和管教差不多，他们的做法，让孩子感到上学很累，找不到学习的快乐，于是出现了厌学。家长本不想让孩子输在起跑线上，却出现了这样的结果，也感到很郁闷。

像这些，前者不太懂教育，后者不能在身边教育，再后者不顾思想教育，如此教育下去，孩子既成不了才又不会做人，即使成了才却不会做人的又有多少呢？他们还是“中国梦”的主力军吗？像这样的教育会有多少缺憾留在孩子的成长里，留在自己的记忆里，挥之不去，而留下难忘的痛。那么，怎样教育孩子才能避免缺失呢？

著名科学家钱伟长说过，“我们首先要培养一个全面的人，一个爱国主义者，一个具有文化艺术修养、道德品质高尚的人，其次才是一个拥有学科专业知识的未来的专家。”钱老的话告诉我们，具有良好的道德品质是树人的关键，是做人的前提。具有良好道德品质的人，才知道献爱心，才懂得帮助别人；明白团结就是力量，才懂得学习，才知道学习，学习才会有动力，目标才不会偏离人生的航道。

那么，如何才能让孩子成为一个对社会有用的人，一个遵守社会公德的人，一个拥有良好道德品质的人呢？

这也是很多家长关心的一个问题，我认为，首先，做家长的要具有最起码的做人的良知。家长是孩子的第一任老师，做家长应做一流的家长、榜样型的家长，如遇事讲道理不强词夺理，遇有人倒地主动帮扶，公交车上主动给老人让座，拾到东西积极寻找失主或上交，自己不闯红灯也不带着孩子闯红灯，不贪污不腐败，不为了金钱出卖国家利益，等等。适时教育孩子什么可以做，什么不可以做，也可给孩子讲模范人物的故事，讲身边的凡人善举，带孩子到好的环境里去走一走，耳濡目染，这些都会对孩子或身边的人产生积极效应，传播正能量。其次，建议父母双方至少一人能经常当孩子在家时同孩子聊天，多沟通，多给孩子以帮助、鼓励和教育，了解孩子的学习和生活情况、思想动向，有障碍及时疏通，发现问题及时解决。这样一来，就会很少出现教育的缺失，比在孩子的发展上出现斜枝再锯的效果要好得多。

对留守儿童的关注需从小抓起。从一开始就不让孩子掉队。目前一些部门非常关心留守儿童，不过工作还需完善，应给他们更多的关爱，不要把孩子本应健康成长的地方变成牢笼，给孩子留有一个展开翅膀放飞梦想的空间，让孩子自己去动手、去想象，让孩子在快乐中学习，在快乐中健康成长。

在树人的过程中，家庭、社会的作用至关重要，学校也起着很大的作用。学校进行什么样的教育，怎样进行教育，直接影响到孩子们人生观、世界观的形成，既要确保教学质量，又要加强思想素质教育。正如习近平总书记所说：“做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。”可见学生成才是关键，成人才是根本，先成人再成才。在全民创新的今天，教育也应培养出更多高素质的具有创新精神的人才。

其实，教育孩子的同时也是在警醒自己，自己的言行举止有不合乎道德礼仪规范的吗？不合乎的应及时加以纠正，每日三省吾身。要明白，树人不只是树别人，也要不停地树自己。无论青年、中年还是老年，年龄越大越要不断学习，活到老学到老，努力提高自身修养，让自己在人生的路上走得正、走得直，才能真正地给孩子、给周围的人树立榜样，这才是真正的百年树人。

不出现教育的缺失，才不会出现难以忘怀的痛。

 

（《山东教育》2016年11月第33期）