2025年11月第32期

往期目录来源:《山东教育》中学刊查看次数:56发布日期:2025-11-25

 卷首语

1    坚持守正创新   建立“四全”机制   以有为督导护航教育高质量发展     高文伟

 教育强国建设看山东

4    高质量完成“十四五”时期山东教育各项目标任务

———山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会介绍“十四五”时期山东推动教育高质量发展情况

 教改风景线

6    以改革破局   以创新提质

———诸城市深化基础教育综合改革打造区域教育高质量发展新高地纪实    邱世峰

 教书育人楷模

11   格桑花开映初心

———记2025年“齐鲁最美教师”、济南第十一中学党委书记万云      乔汝霞

 专题聚焦：全面深化新时代教育评价改革

16   加强教育质量监测   推动教育评价改革       李刚生     吴连海

18   协同共治   聚力共建   凝聚共识

———昌邑市县域教育评价改革推进机制的创新实践    王军芳   董友伟   王   瑞

20   初中劳动教育评价体系的构建与实践研究

———以临沂第十中学中医药劳动课程评价为例        李玉杰

 践行教育家精神 争当教育强省建设主力军

22   提升专业厚度与精神高度

———菏泽市牡丹区第二十二初级中学教师发展纪略        李爱华

24   红色基因融入高中思想政治教育的实践路径研究

———构建“三维四阶双螺旋”红色基因教育模型        高宝宗

27   班级管理中提升“猴娃”内驱力的实践探索            迟金玲

 全环境立德树人

29   凝聚教育合力，让每一个生命蓬勃生长

———枣庄市第十五中学打造全环境立德树人新格局       梁   健   胡乐彪

31   兰蕙育桃李   全域筑根基

———日照市北京路中学全环境育人的实践探索         李波   匡立松   张磊

 推进义务教育优质均衡发展

33   聚合力   提质量   促均衡   持续推进义务教育优质均衡发展         刘文明

 教育帮扶

35   育生命自觉：生命叙事促学生全面发展

———重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学帮扶案例           刘海生

37   从资源联动到生态共建的山海协作职教帮扶实践与探索        闫向东   张守昂

 心理健康教育

40   从冲突到成长

———中学生社交焦虑的心理机制与教育干预          孙颖

 教改探索

42   编演课本剧：高中语文深度阅读的实践路径探究      孔源

45   初中生数学阅读能力系统化培养探索与实践         宋淑青

 培养核心素养

47   科学家形象在化学教学中的融入价值与策略         顾芹瑜   亓英丽

 教法与学法

49   以“境”品文   以“情”育人           吕书锋

51   指向创造性思维培养的高中英语读后续写教学实践           王敏

53   中学物理课程资源的开发和利用        孟进

55   指向高阶思维的高中数学“问题链”式教学探索           吕艳丽

57   谈初中物理课程与思政融合的教学策略       赵明海   于秀俊   程峰

59   初中语文“教—学—评”一体化的实施策略刍议        闫超

61   激发初中生写作内驱力的三维策略探究           王芳

63   浅谈初中地理课堂中的“时空耦合”教学策略           王月

封面人物   2025年“齐鲁最美教师”、济南第十一中学党委书记万云

封二封三 “小场地”精耕 “大体育”育人

          ———济南市长清区第二初级中学特色体育发展路径探析

封      底 教师书画

（《山东教育》2025年11月第32期）