2025年9月第26期

往期目录来源:《山东教育》中学刊查看次数:133发布日期:2025-09-26

 卷首语

1    铸魂强师   奋进有我 本刊评论员

 教改风景线

4    活力课堂：突破中职学校课改之困

———记临清工业学校的“1+1活力课堂”教学改革探索            廉德忠

 教书育人楷模

10   让教育成为一条滋养生命的“幸福河”

———记齐鲁教育名家培育工程人选、滨州市阳信县第一实验学校党总支书记齐爱军         张桂玲   管恩武

 践行教育家精神 争当教育强省建设主力军

15   弘扬践行教育家精神   培育新时代孔孟之乡教育栋梁       王洪正

17   让学校的价值文化照亮教育家精神       赵虎

19   论教育家精神赋能学校高质量发展        张再河

21   以教育家精神引领有根基的专业阅读        孙贞锴

23   躬耕课堂淬匠心   引领星河育栋梁          曹凤华

 全环境立德树人

25   加强区域家庭教育师资、课程、活动建设         景莹   张爱梅

 乡村教育振兴

27   多元校本课程助推学生个性化发展 于国华

 推进义务教育优质均衡发展

29   坚定不移推进均衡发展   探索扩优提质邹平路径       宋明科

 治教方略

3１   系统论角度下学校安全教育的体系构建        吴波

 心理健康教育

33   县域高中教师情绪劳动的优化路径探索 王继峰

 教改探索

35   双减背景下“双自主课堂”的实践探索        张璇

38   初中语文教学厚植爱国主义情怀的实践探究

———以光未然的《黄河颂》为例 郑学海

40   基于大概念的单元统整教学思考

———以“圆与其他图形的关系”之整体教学为例        邢成云

43   高中英语阅读教学的语篇分析实践路径

———以Climate Change Requires the World’s Attention            为例 任伟

46   科学家精神融入中学数学课堂的教学设计及实践

———基于“情境·历程·应用”三维路径的育人实践探索         邴桂玲

48   刍议高中化学智慧课堂的构建        殷燕

 教法与学法

50   跨单元整合阅读教学策略探析

———以《卖油翁》和《活板》教学为例        张奎

52   从“隐微理论”视角阐释《登泰山记》中文风与人格的呼应        陈蕾

55   新课标理念下如何开展初中英语大单元教学         步建龙

58   高中物理大单元教学的实践与研究

———以玻尔原子模型大单元教学为例           杨久忠

61   初中物理小组合作学习的实施策略             扈会忠

 五育并举

63   初中美育浸润行动的有效策略探究 曹瑞先

封面人物   齐鲁教育名家培育工程人选、滨州市阳信县第一实验学校党总支书记   齐爱军

封二封三   “十心”赋能   五维跃升

                   ———栖霞市庄园中学省级党建品牌引领下的教育强校之路

封      底   公益广告

（《山东教育》2025年9月第26期）