教育评论_《山东教育》中学刊

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在教育“双减”中做好科学教育加法2023-12-19

作为教育工作者，要将科学教育摆在重要位置，创新教育方式，在教育“双减”中做好科学教育加法。
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指向教育强国建设的基础教育教研2023-11-21

长期以来，教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面，发挥了十分重要的作用，教研制度已成为中国特色教育制度体系的重要组成部分和保障基础教育质量的重要支撑。
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开展高中达标行动全面提升育人水平2023-10-24

随着普通高中课程改革和高考综合改革深入推进，全省普通高中迈入多样化、特色化的高质量发展新阶段。
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学校、家庭、社会合力促进学生阅读2023-08-17

作为一名教育工作者，笔者通过调查研究发现，培养学生阅读兴趣和读书习惯，涵养多读书、读好书、善读书的优良品质，离不开学校、家庭、社会三方合力，协同促进学生阅读。
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深化新时代体教融合育人道路2023-09-22

历城二中女足的优异成绩是近年来全省上下深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极探索体教融合新路径，形成全面谋划、全域重视、全员参与、全程发力生动局面的真实写照。
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树立义务教育质量评价新标尺2023-06-16

开展省级义务教育质量监测是深化新时代教育评价改革和推进教育督导体制机制改革的重要举措。
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山东深化强科培优行动开辟普通高中特色办学新赛道2023-05-09

近年来，山东省以高中特色多样办学为目标，聚焦同质化发展难题，深化实施强科培优行动，不断开辟新赛道、着力塑成新优势，引领全省高中由标准化、规范化向高质量、有特色发展，由分层办学向分类办学转变，推动形成“百花齐放”的高中特色多样发展新格局。
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落实全环境立德树人的关键要点2023-04-10

为更好落实该意见，全省各界开展了丰富多彩的宣讲、教育和服务指导活动，涌现了一批先进典型，形成了系列工作经验，产出了多项优秀研究成果。
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新课标背景下如何传承中华优秀传统文化2023-03-15

课程教材是中华优秀传统文化教育的重要载体，教师是课程研发主体，是课堂教学的实施者。
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持续锻造校风学风“软实力” 夯实中等职业教育高质量发展“硬基础”2023-02-13

近年来，山东省认真贯彻党的教育方针，以规范办学为切入点，将加强中职学校校风学风建设作为落实立德树人根本任务的基础性工程，抓评价考核、队伍建设、活动载体，一体化统筹学生价值观塑造和职业素养培育、专业技能培养，中等职业教育吸引力和社会认可度越来越高。
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