唐宋诗人脸谱体系建构的实施策略
在初中诗词教学中融入整合教学的理念，以唐宋诗词名家为整合教学的立让思维能力培养为课堂插上翅膀
语文课程，作为一切学科的基础，更要扛起教育教学改革的这面大旗。语初中语文单元作业有效设计探索
设计有效作业，让作业承担更多的认知功能、育人功能、发展功能、评鉴《论点的展开》课堂教学实录
个人成长需要底色，国家发展更是如此。《复活》（节选）教学实录（下）
不是所有的问题都能从文本本身找到答案的，这时候从作者创作意图角度《复活》（节选）教学实录（上）
如果说高考一定要考《复活》，我相信你们一定要看；高考不考，也要看“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”
中国传统文化里，人来自自然，是自然的一部分，万物与人本性相通。人《红楼梦》整本书阅读教学探索
高中教材将《红楼梦》整本书阅读作为重要教学内容，其意旨是要引导学例谈古典诗词文本中的人物形象鉴赏法
通过长期的古典诗词阅读教学实践，我们深深体会到：鉴赏文本中的人物语文课堂设计“三性”
语文课堂的设计在保障大多数学生能够实现教学目标的同时，要考虑到学
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