高效课堂，别忘了黑板2011-05-15

随着时代的发展，黑板也经历了多种形式的变化，由木质到玻璃，再到现在的电子白板，但是不论怎么变化，黑板永远处于教室的正前方……

关于素质教育的冷思考2011-05-15

校长就要敢担当2011-04-15

一个对学校不负责任的校长，也很难要求其他人对学校、学生负责，学校管理存有问题也就不足为奇。

谁绑架了孩子的想象力2011-04-15

一个开放的社会，其想象力不该被“标准答案”所绑架，“标准”的解释权也不该被人为垄断。

把鲁迅请下神坛2011-04-15

我们应该还原其现实中的凡人面目，从凡人中理解鲁迅的伟大……

课堂“物质鼓励”当休矣2011-03-15

教师与学生之间，感情投资是必需的，一个整天板着脸，严肃甚至苛刻的老师是得不到学生的喜爱和拥护的，但感情投资千万不要滥用“物质奖励”，因为这变了质的“物质奖励”对学生的发展，对教师能力的提高都弊大于利。

刚性减负背后的隐忧2011-03-15

学生的成长和发展是一项家庭、社会、学校联动的系统配套工程。在时间上减负之后，我们必须采取有效的措施去丰富学生的课外生活，让学生通过一些健康有益的文体、科技活动陶冶心灵，丰富情感世界。

教育文化管理也应防走极端2011-03-15

在文化管理中，校长的优秀人格和学校的规章制度都不能被忽视。

校长要认真研究“Ren”字2011-03-15

学校就像一部由无数零部件组成的高速运转的机器，而每一位教师就是机器上的各个零部件，每个零部件都关系到整个机器是否能够按照程序正常运转。

仰望星空——刍议理想课堂之“师道2011-03-15

理想课堂是生命的学问、生命的修养、生命的教育。理想课堂要求教师在将自己的才情和智慧投向外在于生命的教学内容的同时，更应去观照人的精神、心灵乃至整个生命。