弘扬沂蒙精神 培育时代新人

教育评论来源:《山东教育》中学刊查看次数:4发布日期:2026-05-21

张继梁

巍巍沂蒙，屹立的是不朽的丰碑；滔滔沂河，流淌的是不竭的精神。

习近平总书记深刻指出，沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。这一重要论述，将诞生于齐鲁大地的沂蒙精神列入中国共产党人的精神谱系，赋予其穿越时空、照亮未来的时代价值。从2013年亲临临沂考察时的深情寄望,到2018年参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时强调红色基因就是要传承，再到2024年再次亲临齐鲁大地嘱托要保护和运用好红色资源，大力弘扬沂蒙精神，推动红色基因代代相传———习近平总书记的殷殷期许，是历史的嘱托，更是时代的召唤。

青少年是祖国的未来、民族的希望。让红色基因融入青少年血脉，让革命薪火代代相传，是落实立德树人根本任务的核心所在，是为党育人、为国育才的使命所系。党的二十大报告明确提出“用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育”；《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》将“塑造立德树人新格局”摆在突出位置。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这一教育的根本问题，需要在红色文化的浸润中寻找答案，需要在革命精神的传承中筑牢根基。

作为一本诞生于1945年烽火硝烟中的刊物，《山东教育》从莒南这片红色热土出发，血脉里天然奔涌着沂蒙精神的基因。八十多年来，我们见证了“庄户学”在乡野间的扎根，记录了“冬学运动”在寒风中的燎原，更以深情的笔墨持续讴歌着一代代齐鲁教育人的坚守与奉献。今天，当我们回望来路，“服务教学、服务基层、服务师生”的初心依然炽热如初；放眼未来，赓续红色血脉、培育时代新人的使命愈发厚重。

翻开本期的“专题聚焦”文章，一幅齐鲁大地红色育人的生动图景徐徐展开。临沂市教育局以顶层设计为引领，构建分层递进的思政教学体系，将沂蒙精神融入课堂主阵地，其探索的红色基因传承模式荣登中国基础教育典型案例榜首；枣庄市教育局将红色教育融入大中小学思政课一体化建设，通过机制创新、课程开发、实践拓展和队伍培养，构建了“从课堂到社会、从小学到大学”的全链条育人体系；莒南县以环境浸润、课程融通、活动赋能、实践淬炼四维并举，让红色文化涵育校园，让每一处旧址都成为鲜活课堂；临沂桃园中学构建“课堂铸魂、文化润心、实践砺行”的校本体系，让沂蒙精神在青少年心中落地生根；淄博市张店区实验中学以“技艺·记忆·寄艺”三重境界，破解红色文化教育“不会传、传不住、传不活”的现实困境，为一线教学提供了富有哲思的实践路径。此外，齐鲁师范学院以“四融四育”推动红色文化进小学，乳山市、临沂大学、沂水县夏蔚镇中心幼儿园等将红色基因“植”入幼儿心田的实践，共同印证了“革命传统教育要从娃娃抓起”的落地生根。

这些探索告诉我们：红色基因的传承，不是简单的知识灌输，而是信仰的自然生长；不是零散的应景活动，而是系统的铸魂工程。它需要临沂市那样科学完备的顶层设计，需要莒南县那样润物无声的文化浸润，需要桃园中学那样知行合一的课程建构，也需要从学前教育开始的启蒙奠基。唯有如此，红色精神才能真正走进学生心里，融入青春血脉。

红色基因是中华民族的精神密码，是立德树人的宝贵资源。站在新的历史起点上，《山东教育》将继续躬身入局、挺膺担当。我们将一如既往地恪守“政治家办报办刊”原则，筑牢思想根基，把稳方向之舵；我们将一如既往地践行服务教育发展初心，深耕齐鲁沃土，讲好红色故事；我们将一如既往地坚持守正创新、融合发展，让党的教育方针“飞入寻常百姓家”。因为我们深知：唯有让青少年牢记“来时的路”,方能在强国建设、民族复兴的征程中不迷失方向；唯有让红色基因在琅琅书声中生生不息，方能让“党群同心、军民情深、水乳交融、生死与共”的沂蒙精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。

这便是我们办刊人的初心，也是这份事业永恒的追寻。

（作者系山东教育社党总支书记、社长、总编辑）

 

 

 

 

 

（《山东教育》2026年5月第14期）