“多付出一份努力，就多一个家庭充满希望”———记2024年“齐鲁最美教师”、蒙阴县第五中学教师张春华

教书育人楷模来源:《山东教育》中学刊查看次数:18发布日期:2025-02-21

“多付出一份努力，就多一个家庭充满希望”

———记2024年“齐鲁最美教师”、蒙阴县第五中学教师张春华

本刊通讯员   刘玉峰   徐   莉

“教育是我的信仰，我将在教育教学的路上继续前行，把自己的智慧和精力贡献给这一片红色沃土！”一个朴实的沂蒙山姑娘，在28年的从教生涯中，带着对教育事业的执着追求与无限热爱，踏实工作，专心钻研，用实际行动诠释了一名教育工作者的情怀和担当。她先后获得山东省“富民兴鲁”劳动奖章、全国五一劳动奖章、临沂市有突出贡献的中青年专家、优秀沂蒙精神践行者等荣誉称号。她，就是临沂市蒙阴县第五中学教师张春华。

 

像关心自己孩子一样

去爱护学生

 

1997年大学毕业后，张春华被分配到蒙阴县联城中学成为一名初中化学老师。从踏入校园的那天起，她就用心用爱对待每一个学生，帮助他们成长成才。

张春华还记得休产假的那一年，由于多种原因，学校化学老师严重不足，当知道6个毕业班的300多名学生化学课面临停课时，她待不住了，给4个月大的儿子断了奶，交给母亲照顾，毅然回到学校。那时乡镇交通不便，她一走就是一天。忙完一天的工作赶回家，望着襁褓中的儿子，她内心充满了愧疚。她时常说，自己不是一个称职的妈妈，没有把儿子照顾好，但为了学生，她并不后悔。

让每一个学生成人成才，是张春华毕生的追求。在十几年的班主任工作中，她总是每天第一个到校，最后一个熄灯回家，督促、陪伴着学生，赢得了学生和家长的赞誉。

张春华说她最难忘的是有一年带的一届体育和美术特长班。很多教师都知道，担任这种班的班主任往往会压力大、担子重，但是学校领导把这个班交给张春华时，她二话没说就上任了。多年的教学经验告诉她，对待学生要严慈相济，不偏爱每一个学生，更不放弃每一个学习困难的学生。成才先成人，她非常注重帮助学生树立正确的人生观、价值观，努力培养他们成为有责任、有担当、阳光上进的新时代好少年。

在班级管理中，张春华坚持以学生为本，注重在实践中创新，和学生一起讨论班级管理的标准，让全体学生共同参与制订并贯彻执行。实行“轮流班委制度”，学生在纪律遵守、学习态度、进步幅度等方面自主管理。学生在轮流当班干部的过程中可以体会到班级管理的难度，极大地调动了学生自主管理和接受管理的自觉性，班级管理水平明显提高，班级面貌焕然一新。担任班主任多年，她所带班级多次被评为市县级优秀班集体。

张春华不仅注重教书，更注重育人。她以前所带的班里有一个男生，与父母关系很僵，沉迷于网络游戏，逃学如家常便饭。为了找出症结所在，张春华把这个男生带到自己家里，像对待自己孩子一样照顾他，像朋友一样同他聊天，周末带他去看励志电影。经过一段时间的努力，这个男生终于对她卸下戒备，向她倾诉自己与家长之间的芥蒂。张春华适时对他进行引导教育，鼓励他先从改变自己开始，以乐观的心态去学习生活。心结打开了，他完全像变了一个人，努力，上进，学习生活逐渐走向正轨。

在她的教学生涯中，像这样的例子还有许多。张春华会利用周末时间去家访，针对每个学生的具体情况来想点子、找对策。她始终认为，用爱心做教育，关注每一名学生的成长，是教师的责任和使命。张春华说：“作为教师，就要像关心自己的孩子一样关心学生，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否掌握学习的方法，更重要的是，关心他们是否懂得怎样做人。多付出一份努力，就多一个家庭充满希望，少一个家长日夜担忧。学生的成长、成才就是自己最好的‘荣誉证书’。”

 

以扎实学识耕耘三尺讲台

 

从乡村初中到县城初中示范学校，一路走来，张春华虚心向身边的老教师及各地的教育专家请教，及时捕捉教改动态与信息，改进自己不成熟的教育教学理念，学习实践新的教育教学方法。多年的教学实践中，她逐步形成了尊重、陪伴、唤醒的执教理念，带领学生积极探索建立自主、合作、探究、高效课堂。就像化学反应中的催化剂，她将数字化传感技术的应用以及最先进的化学新能源的运用等引入课堂，激发学生学习化学的兴趣，培养了一大批学习习惯优良、品行端正、有责任担当的优秀学生。

无论优等生还是学困生，或是家长眼里的顽皮孩子，她都尽自己最大的努力去引导他们，用爱心去感染他们。她带领学生走出校门，服务社会，践行沂蒙精神。她所带的班级在全校各项活动中表现突出，各种荣誉锦旗、奖状挂满教室。

张春华还积极响应推动义务教育城乡均衡发展的号召，主动要求到师资力量薄弱的农村学校支教，架起城区学校和农村学校沟通的桥梁，有力推动了帮扶学校教学工作的开展和教学水平的提高。

因为教学成绩优秀，张春华被山东省教育科学研究院聘为初中化学兼职教研员，成为首批蒙阴县名师工作室主持人，入选山东教育科学研究院专家人才库，并成为山东省师范类高校学生从业技能大赛专家。

 

让追求卓越

成为教学永恒的目标

 

作为一名化学教师，张春华在长期的教育教学工作中，始终坚持不备好学生、不备好课决不进课堂，让学生做的题，她一定先做。特别是新课改对教师和学生提出了更高的要求，为了提高教学效率，她详细了解学生手头学习资料，其中的习题她全部提前做完，始终走在学生前面。无论学生提出什么样的疑难问题，她都能快速准确地给予解答，真正践行了“要想给学生一滴水，自己首先要有一桶水”。

在自己学深悟透的同时，张春华带领团队里的化学教师共同努力，认真钻研化学的教学特点，创新教学方法。在带领团队参加讲课比赛时，她和队员们日夜磨课，上下班路上、去洗手间的路上都在思考。那些日子，听课、评课、磨课，她度过了无数个披星戴月的夜晚，经历了数不清半夜突发灵感爬起来修改教案的时刻。功夫不负有心人，她最终也收获了一个个知识重难点被突破、一个个创新实验获得成功的喜悦。

作为学科带头人，张春华结合学生实际，组织开展了“三导四动五环节”高效课堂构建活动，使全县初中化学教科研和课改工作取得新进展。她积极带动全县初中化学教师参加远程研修和各类业务培训，经常组织开展线上线下教学探讨会，提高了全县化学教师的教学教研水平，形成了浓厚的学习氛围。近几年，她把自己的所学、所思、所得无私地传授给了年轻的化学教师。她精心指导年轻教师参加省、市、县级优质课评比100余节，发表优秀论文60余篇，为一批市、县级教学能手和教学新秀成长助力。同时，她牵头承担的省级课题《中学化学教学中实施素质教育的探究》成功结题并获得省教科研成果奖，执教的公开课创新实验模式在全国推广使用。2020年以她名字命名的“张春华初中化学工作室”成立。因工作室成果显著，临沂市两届“化学名师工作室”成果展示会均在她的工作室举办，取得了显著的效果。

正因为不断追求卓越，近几年，张春华先后七次荣获临沂市优秀教学质量奖，两次被评为临沂市教学能手，两次被评为沂蒙名师，两次获得市优质课评选一等奖，多次在市教学研讨会上作经验介绍和典型发言，执教了省级、国家级公开课，被聘为山东化学化工学会理事会会员。

 

热心助人彰显大爱情怀

 

在张春华的心里，28年教学一线的工作虽然辛苦，但也充满了幸福。

她以学生为本积极开展健康有益的活动，让学生在活动中锻炼，在活动中成长，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。她多次带头为家庭困难的学生捐款捐物，通过家访多次挽救辍学少年。她积极参与教育扶贫，帮助贫困家庭的孩子摆脱困境。同事都说她不仅是一位好老师，更是一位“好妈妈”。

在教学之余，她还积极参与爱心志愿活动，身体力行向社会传播科普知识，牵手县孤困儿童心理辅导志愿团，她结合自身实践经验和专业知识，发挥教育专业优势，设计了科学多样的课程，围绕“社会、语言、健康、艺术、科学”五大领域能力提升，集中开展亲情陪伴、兴趣拓展、生命安全教育、文化传承等志愿服务活动。她在丰富学生精神文化生活的同时，也让他们了解更多科普知识，掌握更多技能。多年来，科技馆、少年宫、社区等都留下了她忙碌的身影，她用一次次实际行动赢得了社会和家长的一致好评。

每逢节假日，张春华总是顾不上卸下一身的疲惫，匆匆奔向心头牵挂的结对学生，为他们置办换季的新衣新鞋、送去学习用品、组织参加团队集体活动，千方百计为帮扶的学生圆梦。在对孤困儿童进行“温暖帮扶”的同时，张春华还着重在精神上和心灵上帮扶结对学生的家庭，为他们提供心理健康服务，帮助他们为孩子营造一个健康向上、积极乐观、充满阳光的成长环境。

前不久，在张春华资助下完成学业的一个女生告诉她：“长大后我也想成为像您一样的人民教师，我也要像您一样成为学生最坚实的靠山。”那一刻，张春华所有的辛苦都化成了内心的感动。

张春华说，“路漫漫其修远兮”，她将脚踏实地，不断开拓创新，继续耕耘在自己所热爱的三尺讲台上，启迪学生的智慧，点亮他们的青春梦想，为她所热爱的教育事业贡献所有力量。

 

 

 

 

（《山东教育》2025年1、2月第3、4期）