名师讲座_《山东教育》中学刊

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教师也是普通职业2014-06-15

请解开教师身上的枷锁吧，用恰当的职业素养和职业道德来评判和要求他们，让他们以普通人的身份，经历最平凡的工作和生活。
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教育风景在路上2014-05-15

生命的点滴，在细碎的成长中升华；生活的从容，在流逝的岁月中沉淀；内心的恬淡，在平淡的日子里绚美。
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营造多样化教育生态2014-05-15

每个学生都是独一无二的，我们需要的是分权，把权力分散开。这样，才会有多样性的教育环境生态，才更适合学生的成长需要。
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教育能为幸福生活做些什么2014-04-15

教育正是通过多种渠道帮助人追求生活的“真”“善”“美”，使人拥有追求幸福生活的智慧、力量、勇气和信心。这是教育的终极目的与责任。
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找到教师尊严的内在源泉2014-03-15

教师的创新精神与创新思维，直接影响着教师教育教学质量的提高和学生的个性发展。
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反思应成为校长成长的助推器2014-03-15

作为校长，不仅要有丰富的学校管理经验，还要有勇于反思的勇气、勤于反思的习惯和善于反思的能力，在反思的过程中丰富和发展自己的教育理念、办学思想、理论知识和学校管理体系，从而以反思促成长。
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教师管理需要“看得见”2014-01-15

在教师管理中，如果能够多些“看得见”，少些刻意的“看不见”，那么，置身其中的教师自会感觉有希望、有奔头，自会激发主人翁意识，也会自发地去研究学生特点进而提升教育品质，这样的学校自然更易前行。
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阅读，使教师更理解讲台2013-12-15

读书使我相信，教育，在阅读的身后，有另一扇连接世界的门。
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让教育成为教师的一种全新生活2013-11-15

教育是人类最富有创造力的活动，而教师对教育本质和规律的思考、对教育实践活动的改造，是最富有推动力的。
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培训不能忽略“教师德性”2013-10-15

教师德性的养成需要必要的相关知识经验作基础，还受到一定的外在物质条件和精神因素的影响和制约。
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