语文课不能上成这种课
由于工作关系，经常到学校听课。发现有些课与这些年来课程标准中所倡让语文教学与生命共舞
只有焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂。尊重生命，体现人性，构建语文课堂应当“五味”杂陈
语言品悟、文化探究、思维碰撞、生活拓展与素养提升融为一体，语文课作文教学：绝知此事要躬行
好的老师不仅仅是知识的传播者，更应该做学生人生道路上的引领者、指我的语文缘
语文教育工作者使命光荣，责任重大，任务繁重。课程要改革，教学要创初中语文“读的教学”亟待回归原点
初中语文教师不能只关注一课，只关注一时，要把眼光看远，关注学生能阅读教学有效训练略论
语文教学任重道远，我们在课堂下充分准备，在学习中深刻反思，在教学文言文教学流程试论
当下的文言文教学，教师教得累，学生学得苦，各种或新鲜或新潮的教学作文应是一道家常菜
作文教学是道语文大餐，它的制作极其繁复，要求我们选料要得当，素材创设灵动的语文课堂
教师教学的“源头”就在于兢兢业业的备课中，在于孜孜不倦的研究中，
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