教改风景线_《山东教育》中学刊

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“精彩主持，人生精彩”2011-06-15

“精彩主持，自主学习”课堂模式，对教师来说不是主导地位的削弱，而是主导地位的体现点发生了转移。教师的主导作用体现在如何利用“主持人”及应变课堂中突发的问题，更好地让学生去发现、探究、合作，这对教师提出了更高的要求。
教改风景线2
让城乡孩子普享优质教育的阳光2011-05-15

顺应人民群众对教育的期盼，以教育均衡优质发展促进公平、改善民生，让城乡的孩子普享更加优质的教育，高密拉开了新一轮教育大发展的序幕。
教改风景线2
此处为何尤葱茏2011-04-15

理想与现实告诉我们：教育及管理需要责任。缺失责任，就不会产生原动力、新思路……
教改风景线2
让优质教育资源惠及每个孩子2011-03-15

只教孩子知识，不教孩子做人，是不负责任的教师，是不称职的教师，如果学校只重视教学质量，忽视德育工作，不创设良好的育人环境，这样的学校也绝不是好学校。
教改风景线2
一路攀登一路歌2011-01-15

追求之于教育，就像思想之于人，从来都是深度决定高度。可以想象，没有对教育发展目标的科学规划，就不会形成科学准确的工作定位，更不会在教育发展过程中形成鲜明突出的特色和亮点。
教改风景线2
有问题的课堂才是好课堂2010-12-15

构建问题课堂，不可能毕其功于一役，既要积极推进，又要稳妥扎实，否则就会把“构建问题课堂”弄成了新的问题。
教改风景线2
辐射引领典型带动2013-07-25

建国六十多年来，教研队伍作为专业支撑力量，在促进基础教育发展和教育质量提高等方面发挥了无可替代的作用。面对新形势和新挑战，需要进一步创新和深化改革，不断提高教研工作水平。
校园风采
文化味人情味幸福味2013-06-25

自由却不失规范的教师培养制度让学校教师特别是中青年教师迅速成长起来，并逐步向研究型、学者型方向发展。
校园风采
爱洒世纪园2013-04-15

用力只能做到更好，用心才能做到最好，班级管理离不开技巧与智慧。
校园风采
胜日寻芳棋山下万紫千红一时新2013-04-15

真正的理想课堂，主角应该是学生。始终关注学生，始终强化学生主角意识，已成为里辛各学校的教育常态。
校园风采

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