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教育,让学生顺天致性2016-12-15
坚持文化为基,以有道德的教育和文化浸润熏陶学生的成长……
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习惯奠基 逐梦未来2016-09-15
育人是一个以行为影响行为、以生命唤醒生命、以心灵沟通心灵、以智慧点燃智慧的过程。
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行走在智慧之光中2016-06-15
行走在智慧教育的道路上,高雪长校长和他的团队实践着“师生有舞台,耕耘有幸福”的教育理想
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打造师生适合的教育——枣庄十五中特色办学之路扫描2016-06-15
如果把管理形成文化,转化为根植于内心的修养,形成无需提醒的自觉,形成以自我约束为前提的自由,即是把复杂变为简单的过程。
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心怀生命 成就全人2016-05-15
有效的管理服务是管理者大胆放权给教师和学生,让他们自主发现问题、解决问题,在问题解决过程中实现自我、成就自我。
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百脉归一:做有思想的教育2016-04-15
思想的生长需要适宜的环境,实践的施行需要制度的保障。章丘五中在推进教研改革的同时,积极创建良好的校园文化,为改革提供了坚实的保障。
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淄博“大美育”体系让“美”从云端“落地”2016-01-15
在加强教育内部的幼、小、初、高教育中的美育,使其相互衔接的同时,也要注重统筹整合学校、社会、家庭各方面的资源,形成“以美育人,育美的人”的合力。
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“走”出来的优秀2015-12-15
学校和教师只有根据学生发展的生理、心理、智能的特点,为其提供恰当的学习内容、学习进程、学习方式、学习方法,使其能够主动、愉悦地选择和接受,才能促进其和谐、健康、快乐地成长,实现教育教学的最优化。
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让教育回归本真2015-11-15
这里,老师和学生共同成长,幸福生活,快乐工作,快乐学习,放飞自由的梦想,舒展着自由的个性,享受着因创造带来的愉悦体验。
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激扬生命活力 成就绿色成长2015-06-15
生命是一片绿色的沃野,唯有怀着对生命的敬意,带着理想信念去耕耘,才能收获希望的果实。
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