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地理课堂教学中提问的艺术2011-12-15
初中学生的心理特点有好奇、好玩的一面，所以提问设计要富有情趣和吸引力，使学生在思索答案时感到有趣而愉快，在愉快中接受学习。
其他学科教学 -
美术课应该“优乐美”2011-12-15
好的语言素养需要广博的知识素养作支撑，否则，很容易说出许多优美的“废话”。
其他学科教学 -
自我决定理论在英语教学中的应用2011-12-15
学生一旦感受到老师对他们的爱和鼓励，就会产生情感上的共鸣，从而激发起奋发向上的求知欲和浓厚的学习兴趣。
其他学科教学 -
点燃历史激情 营建生命课堂2011-11-15
创设有效的教学情景，让学生借助特定的情景“经历”历史，以情景唤起学生的生命体验，不仅能更有效地完成传授历史知识的任务，而且有助于学生理解实质、把握内涵，给“死的”历史注入了生命活力。
其他学科教学 -
思想政治教师口头语言要“四化”2011-11-15
政治学语言的巧妙应用是一个包含推理、综合、创新尤其是思维创新的过程。教师要强化语言应用训练，就应首先规范自己的语言，对症下药，逐步提高学生的政治学语言应用能力。
其他学科教学 -
音乐课堂心理环境的优化策略2011-11-15
教师在教学过程中一定要把握住“活而不乱”的策略，处理好“宽与严”的关系，做到动静结合，收放有度，将课堂调控技巧与学生自律有机地结合起来。
其他学科教学 -
浅谈物理教学方式的几个转变2011-10-15
教师在授课时，应尽可能创设情境，让学生去发现问题。
其他学科教学 -
科学处理英语课堂教学环节2011-10-15
优秀的课堂是灵动的、立体的，要通过教师、学生的合作互动，来共同完成知识的传授、理解、应用、贯通、评价一体化的教学过程。
其他学科教学 -
为作文训练披件“新嫁衣”2011-10-15
生活处处皆学问，“人情练达即文章”。教师要敢于突破条条框框，培养学生敢于大胆创新进行写作，这样学生才会“青出于蓝而胜于蓝”。
语文教学 -
请让语文课“静”下来2011-10-15
衡量学生参与课堂教学成就的高低，不应是表面上的轰轰烈烈，而应是内在的积极思考；体现学生的主体性和创造性，也不应是表面的热热闹闹，而应该是思维的积极主动。
语文教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897