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细微之处更动人2011-06-15
立足语言教学正是语文学科的本质，引导学生揣摩语言细节，正好体现了语文学科的特点和规律，“披文入情”“因文悟道”这条规律，我们还是要遵循的。
语文教学 -
创建富有情趣的历史课堂2011-05-15
教师的作用和价值体现在最大程度地调动学生的内在积极性，组织学生自主学习上。
其他学科教学 -
师欲善其教，必先美其言2017-07-04
课堂上教师的语言就好比是点燃学生学习教学内容兴趣的火柴，有的教师能点燃学生的兴趣，有的教师只能熄灭学生的兴趣。
其他学科教学 -
吟诗诵文鉴赏美——阅读教学中审美观的培养2011-05-15
美在诗文中无处不在，只要我们用心阅读，用心发现，用心悟思，用心品味，就一定能够领略到诗文中的无限风光……
语文教学 -
如何引导学生审题立意2011-04-15
高考作文题目前仍然以材料作文和命题作文为主要题型。如何在写作中引导学生规避“道岔”，切中核心，并且立意高远，与众不同，应该是每一位老师努力追求的目标。
语文教学 -
谈高中物理新教材中的“课题研究”教学2011-04-15
教师应该是学生的导师，能对学生的研究方向和研究方法给予指导，而不是回答一切问题的百科全书。
其他学科教学 -
细节——成就精彩英语课堂的催化剂2011-03-15
关注细节是提升教学智慧的必经之路，作为教师，我们不仅要在新课程理念指导下预设开放性的教学情境，还应善于捕捉课堂中的一些意外事件，关注课堂教学细节，见微知著，创造出完美的课堂。
其他学科教学 -
化学教学中学生活动的设计与组织2011-03-15
精心设计只是整个教学环节中不可或缺的一步，而要取得良好的课堂教学效果，还要有赖于教师在课堂上的灵活组织与恰当引导。
其他学科教学 -
物理实验开出率低的原因和对策2011-03-15
兴趣是最好的老师,学生实验兴趣和热情的提高，必然会促进自身实验技能和素质的提高，也会促进教师积极投入到实验教学之中，有利于教师自我消除教学疲劳，克服职业倦怠心理，实现良性互动，教学相长。
其他学科教学 -
摒弃浮华，彰显真实的历史课堂2011-03-15
教学过程是师生双向和谐互动的过程，教师的教与学生的学交织在一起，教学相长。
其他学科教学
中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897