向美而行，助力成长
这样的爱，不单是在语文的世界里，还真实地发生在美术教学的世界里。逆境给了我们成长的力量
想到将要面对一轮又一轮的核酸检测，学生要被隔离十几天无法回家，想让爱化作无限的力量
有位前辈曾教导我们：对学生就如同对待自己的孩子，多些爱心，对自己爱生要爱之有方
爱是人性中最朴素的成分，爱自己的孩子是连母鸡也会做的事。如果教师给学生多一点尊重
大家都知道，语文学科经常有默写和听写的内容，对于出错的学生，纠错点燃一盏温暖心灵的灯
课上，他会争先恐后地接答我的问题，变过声的嗓音低沉广厚，也难以和还你一朵小红花
如阳光打在脸上，明亮跳跃，我的心头也陡生一片明媚。循着这抹红，我在时光中成为更好的人
陶行知先生说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。我们要把架起通往学生内心的“云梯”
班主任在工作中，要善于发现问题所在，及时架起通往学生内心的“云梯光影背后
家长和老师，不应只关注到孩子的外在表现，忽视他们的内心，更不应给
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