教育叙事_《山东教育》中学刊

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摘下讨好的面具做回真实的自己2023-02-13

听着小楠表姐的叙述，我不禁回想起与小楠相识两个多月来的点点滴滴。
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再当一回“甩手掌柜”又何妨2022-12-14

午睡的铃声悠扬地响起，我迈着轻快的脚步径直走向教室。教室里同往常一样鸦雀无声，我便得意地想，今年这批学生纪律性特别强，作为“老班”的我可以松口气儿了。
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有种美好叫“虽然……但是……”2022-12-14

学生们陆陆续续抽着纸巾，不说话。我知道，这位朴实无华的姑娘的坚守触动了他们，这位只比他们大十岁的姑娘的忘我付出感染了他们。
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再坚持五分钟2022-11-08

课堂上，坐在最后一排的学生王兴伏在课桌上，看起来没精打采，有气无力。我提醒了好多次，他却仍无动于衷。
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以“说”放飞思维2022-11-08

可到了初四，举手的学生就屈指可数。只要老师不点他的名字，即使胸有成竹，也很少主动回答问题。似乎只能看到老师在唱独角戏，学生的声音在课堂上几近消失。
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读书带给我启发与力量2022-10-17

面对一群性格迥异的学生，作为与他们日日相伴的班主任，需要为他们作出正确的引领，不只是在学习上，还有在生活中。读书给我很多启发与灵感，解决了我工作上的很多难题。
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师爱，需要理性和度2022-10-17

小婷总是独来独往，课间很少加入其他同学的谈笑，总是一个人坐在座位上发呆。但当你走近她时，她却又故意翻开书本，拒绝与你进行任何交流。
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点燃一盏温暖心灵的灯2022-08-18

在浏览了众多的学生习作后，发现他写得最有特点，他的字瘦长，不够规整，但很仔细，内容不多，但想得很细腻。
教育叙事
向美而行，助力成长2022-08-18

这样的爱，不单是在语文的世界里，还真实地发生在美术教学的世界里。作为美术老师，如何用美育之线，将学生们的成长贯穿起来，是我满满的职业幸福感的主要来源。
教育叙事
逆境给了我们成长的力量2022-08-18

想到将要面对一轮又一轮的核酸检测，学生要被隔离十几天无法回家，想到隔离期间学生学习生活的管理，我的心里不免有些焦虑。
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