做教师要有爱心和耐心

作为教师，要做到学为人师、行为世范，如此才能成为人们的榜样。做教师要比常人多两颗心：爱心和耐心。

在教育中，师德是最根本的。教师首先要做好一个人，然后才谈得上职业德行。传统文化中的《儒行》也提到了做人，传统文化教育的根本任务就是要教人懂得如何成为人。人，不能光靠物质生命引领，而应该让精神生命发光。通过教育，要求人不能仅仅做一个普通的人，还应该不断提升，成为社会的引领者。因此，教师除了要努力提升自己，更应该给社会营造良好的氛围、风气，引领社会走向有序、和谐。我们不仅要抓家庭教育、学校教育，更应该重视整个社会在教育中的作用。

教师作为社会的一分子，如果每个教师都能发扬正气，做点善业，整个社会就会正气上扬，呈现一种奋发向上、与人为善的风气。《儒行》中讲到，作为儒者，要内外兼修，为人“诚敬”。《周易·系辞》中说：“君子敬以直内，义以方外。”就是要用敬规范我们的内心，用义规范言行举止。归纳起来，我们既要充满敬意，又要讲诚信。

为人师表，我们既要言教，还要身教，且重要的是身教。教师要靠一言一行、一举一动去影响这个社会。作为教师，要做到学为人师，行为世范，如此才能成为人们的榜样。

如何做一名教师？韩愈在《师说》中说：传道，授业，解惑。传什么道？以儒家文化为代表，在我们日常生活中起主导作用的道。在我国多元文化包容的前提下，把传统的文化精神内核吸引过来。不管是从尧舜禹、汤文武、周公、孔子、孟子到近现代，传统文化的内容何其丰富，但最终落实到做人这个原则上，要强调知行合一。儒家反复强调，我们自己做到了才能去要求别人。因此，作为教师，要求学生做到的，教师一定要先做到。所以，师德不是一个抽象的概念，教师传道要传为人之道，关键是教学生怎么做人。

授业，教学生把握知识、发现知识、发展知识，尤其是运用知识的方法。因此，教师授业，重在授为学之方。

解惑，要解因看不到大局，只看到局部而引起的“片蔽”之惑。作为教师，一定要有一种敬业的精神，对自己的事业有所敬重，不断地丰富提升自己的业务。教师有如医生，不能只看专业书籍，重在掌握整个的“治法”。所以，需要不断学习，扩大自己的眼界，提升自己的业务水平，做到敬业乐群。不仅要与学生打成一片，互相切磋；而且要对自己所从事事业的这一群人，做到和睦相处。一个人要尊敬自己，尊敬他人，还要尊敬自己所从事的事业。

我认为，做教师要比常人多两颗心：一颗爱心，一颗耐心。有了这两颗心，我们才能够把孩子教好，把学生教好。严而不厉，有严格的要求，又不能非常厉害而让学生不敢亲近，这就是对爱心分寸的掌握。作为教师，不能像有些家长爱孩子那样溺爱学生，而是要有耐心，以一个师长不断上进的状态鼓励学生，让他们有所提升，更好地引领社会发展。（摘自2016年3月23日《中国教师报》，作者：楼宇烈）

（《山东教育》2016年5月第15期）