规范书写强基础 文化传承促提升 多措并举打造区域规范书写教育新范式

山东省平度市教育和体育局

为深入贯彻落实山东省教育厅、省语委《关于深入推进中小学规范汉字书写工作的指导意见》，青岛市教育局《规范书写“双姿”促进学生健康全面发展工作方案》等文件精神，进一步提升全市中小学规范书写水平，平度市结合青岛市全面育人“十个一”项目，以“规范书写强基础，文化传承促提升”为目标，创新构建“规范书写+”发展模式，推动规范书写工作有序开展，形成具有区域特色的实践经验。

一、健全制度，统筹推进，构建长效管理机制

（一）加强顶层设计，形成长效机制。严格落实国家、省、市关于规范汉字书写工作的重点任务，将学生规范书写工作列为平度市教育行政部门的“一把手”工程，制定印发《平度市规范书写“双姿”促进学生健康全面发展工作方案》《平度市规范“双姿”专项行动活动方案》，确立工作目标，明确实施原则，拟定主要措施，规划实施步骤，形成长效机制。

（二）把牢关键要素，高位推进落实。充分发挥学校“一把手”“头雁”牵引效应，将规范书写工作纳入学校高质量发展考核内容，与校长工作效能相融合，细化考核指标。通过召开专题会议，压实工作责任，落实校长亲自抓、分管领导具体负责、全员参与的精细化管理模式，确保工作落实落地见效。

二、守正创新，探索实践，打造“四驱动”实施路径

（一）节点驱动，规范书写入门教育。将规范书写纳入入学适应教育，从小学低年级开始，紧抓新生入学关键时间点。将每年9月（秋季开学第一个月）作为“双姿强化训练月”，通过开展入学教育第一课、主题班会等形式，引导学生认真学习《小学生规范书写姿势图》和《小学生规范执笔姿势图》及视频，解析“双姿”要点，对学生不规范的“双姿”及时进行指导和纠正，将朗朗上口的口令与“双姿”有效融合，训练学生正确的坐姿及握笔姿势，让学生在说口令、做动作中将正确的“双姿”牢记于心，外化于行。

（二）试点驱动，构建“双全”学习体系。充分发挥平度市古岘镇古岘小学省级规范写字小学联系点作用，以习字课程为突破口，编写并推广《硬笔书法指导》校本课程配套资料，低年级以硬笔书法为抓手，中高年级开设软笔书法分层课程，将课本生字教学与书写技法教学深度融合，实现全学段普及。同时，发挥专家指导作用，课内打基础、课外促拔尖，实现全时段提升。

（三）评价驱动，发挥课堂主渠道作用。将规范书写“双姿”纳入全学段课程教研，建立“主科+拓展”渗透机制。语文课设置“书写诊疗”环节，数学课规范数字符号书写，英语课强调书写规则，将教师课堂上对“双姿”的指导列入听评课指标，开发跨学科书写评价量表，设置“卷面规范分”。各学校也将“双姿”评价纳入日常教育教学中，如平度市李园街道西关小学制定了《规范书写“双姿”评价检查表》，各班级及时统计学生“双姿”不正的人数和具体问题，进行阶段性矫正训练，实时监测学生“双姿”改善情况；平度市南京路小学自上而下建立了完备的校、班两级评价体系，班级建立“双姿达标个人”评价制度，对保持正确“双姿”习惯、表现优秀的学生进行表彰。同时，鼓励学校积极创新教学方法，运用多媒体教学手段、人工智能写字程序，识别笔顺错误、结构失衡等问题，生成个性化提升建议，提高课堂教学的趣味性和实效性。

（四）活动驱动，实现以赛促练、以赛促学。构建活动育人体系，每年组织中华经典诵写讲选拔赛、汉字书写大赛，各级各类学校每年举办“汉字文化节”“师生规范书写大赛”“最美坐姿班级”评选，广泛营造规范书写“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。同时，不断加强部门协同，积极联合市委宣传部、市文旅局，利用博物馆、图书馆等资源，开展系列研学活动，拓展汉字书写学习和文化传承渠道。

三、多方携手，联动聚力，完善“三位一体”保障机制

（一）教研训一体，师者先行。高度重视教师自身书写水平和书写指导能力的提升，将规范书写“双姿”纳入教师市级培训项目，邀请平度市书法家协会的成员开展专题讲座、示范教学，进一步提高教师书写姿势的规范性和书写能力。各学校制订教师规范书写教育培训计划，以学校为单位开展规范书写培训，抓好教师写字基本功训练。如平度市李园街道唐田小学为增强教师规范书写意识，提升教师语言文字应用能力，定期组织开展教师规范书写培训班；平度实验小学利用每年推普周举行教师规范书写汉字比赛，将规范书写覆盖全学科。

（二）家校社一体，合力提升。构建家校社一体化工作体系，合力绘制学生规范书写水平提升“同心圆”。充分发挥各种媒体作用，通过家长会、致家长的一封信等方式，积极向家长宣传学生规范书写的重要性，将规范书写与视力健康相关项目纳入家长课程内容，强化家庭在规范书写教育中的主动性。以“双减”为背景，积极开展“亲子共写”“墨香家庭”评选等活动。聚焦校外优势资源，充分利用这些资源的灵活性、多样性，推动学校书法社团与街道、社区联动，积极开展规范汉字书写活动。

（三）宏微观一体，双向助力。投入3000余万元开展中小学教室照明达标改造工程，对全市2800间教室进行灯光改造，教室照明卫生标准达标率达100%，实现中小学“亮眼工程”全覆盖，助力学生书写环境优化提升。建立“动态课桌椅”管理机制，要求学校专人负责根据学生身高变化及时进行课桌高度调节，实现“一人一高度”精准匹配，助力学生规范“双姿”好习惯养成，确保儿童青少年在规范书写的同时保持视觉和脊柱健康。

平度市今后将深入贯彻落实国家、省、市关于规范中小学汉字书写工作的有关精神，进一步完善工作机制，积极创新实践，充分发挥汉字书写的育人功能，持续提升全市中小学生规范汉字书写能力，以书写教育拓展“五育”融合新空间，促进全市中小学生健康全面成长。

（《山东教育》2025年4月第11期）