全力打造学校家庭社会协同育人新样态

山东省青岛市教育局   王秀婷   李震一

青岛市现有各级各类学校3251所，在校生约207万人。长期以来，青岛市一直注重学校家庭协同育人工作，早在20世纪90年代已在中小学全面建立家长学校，2010年以来实现了中小学家长委员会全覆盖。近年来，青岛市以破解家庭教育难题为突破口，立足工作模式化、课程体系化、队伍专业化、参与多元化，持续创新家庭教育资源供给形式，探索构建校家社协同育人新格局，为青岛教育高质量发展提供了有力支撑。

一、全域统筹，创新家庭教育工作体制机制

坚持政策先行。先后出台家庭教育指导、家校社协同育人质量提升两个三年行动计划，实施规范组织领导体系、强化师资队伍培养等九大重点任务，配套制定家长学校、家长委员会、家庭教育服务站等建设标准，推动工作制度化、规范化。畅通工作体系。着力建强三级工作网络，在市、区（市）两级成立家庭教育处（科）和家校社协同育人指导中心，配备专职教研员，校级成立家校社协同育人工作小组，由分管校领导担任总协调员，构建起市、区（市）、校三级行政统筹和专业研究相融合的工作体系。强化品牌引领。市级打造“爱润成长”家庭教育品牌、各区（市）推进“一区（市）一品”建设，统领各级校家社协同育人工作。市南区“相伴最优成长”、市北区“慧心智教”、李沧区“爱塑未来”、崂山区“山海相依”、城阳区“诚心暖阳”、胶州市“养正成贤”等品牌区域影响力不断增强，正成为岛城家庭教育的亮丽名片，增强了家庭教育工作的影响力。

二、课程突破，创新家庭教育资源供给形式

构建“爱润成长”家庭教育课程体系，梳理推出“校内必修课”“掌上自修课”“多元媒体课”“社会互助课”“家访特色课”五类课型，鼓励区（市）和学校基于自身实际和教学实践，开发、丰富自有课程，形成了购买引入、自我生成结合，线上线下多元融合的“5+N”共建共享家庭教育课程资源矩阵。抓实体系化规范化必修课，联合市委宣传部投入1800万元，推出以优化未成年人心理健康环境、提升心理育人能力为出发点的本地家庭教育教材《陪伴成长———青岛市中小学生家长手册》，面向全市128万中小学生家长免费发放，作为每学年4次8课时的家庭教育指导课程的参考教材。同时，对全市4万名班主任开展家庭教育课程教学方法培训，积极推广以班主任为授课主体、家长全面参与讨论的互帮互助式教学新模式，有效解决了家庭教育内容不系统、以会代训等形式成效不显著的问题。打造“全媒体立体化”资源载体。每年开展“家长开学第一课”，仅今年春、秋季开学就惠及180万人次。上线涵盖3000余节全学段本地家庭教育课程的一站式综合服务平台“爱润成长”APP，利用官方微信定期更新“爱润成长·语你‘青’心”家庭教育“微课堂”，联合青岛广播电视台录制《教子有方》《家庭教育之声》等节目，年惠及家长超百万人次，有效解决了家庭教育资源获取渠道不畅通的问题。搭建“面对面点对点”沟通平台。定期开展“大家访”、校园开放日、“三长见面会”、校长直通车等系列家校沟通特色活动，通过教师、校长与家长面对面“送学”，针对性地解决家庭教育方面的困惑，为家长提供了精准化的指导服务。

三、专业领航，创新家庭教育教师队伍建设

实施家庭教育指导教师队伍建设“五个一”工程，为教师专业成长提供平台。印发《青岛市家庭教育专业队伍梯队建设指导意见》，对建立学校、区（市）级、市级三个梯队，骨干教师（班主任和副班主任）、指导师、名师三个层级的专业队伍作出具体谋划，明晰了专业教师的成长路径；出台一系列激励措施，包含扩大家庭教育指导公开课认定范围、增加“一师一优课”评选数量等10方面，吸引教师在家庭教育方面积极创新，让教师在教书的同时，育人更专业、更有底气；建设一批名师工作室，专门出台家庭教育名师工作室建设标准与管理办法，首批已建成10个市级家庭教育名师工作室，遴选百人成员团队，组织成员赴国内知名高校开展能力提升专题培训等，以家庭教育领域“传帮带”帮助专业教师实现进阶式成长；形成一套培训课程与认定标准，以“初级讲师、高级指导师”为基本成长路径，分批分级组织培训，目前市、区（市）家庭教育指导师已超4000名；增强一项能力，即教师家访能力，制定了“三带给”“两带回”“一台账”“一回访”“3211”家访工作流程，有效提升了教师家校沟通能力和家访质量。

四、多方参与，创新家庭教育社会协同方式

在部门联动上发力，将家庭教育工作纳入妇女儿童发展规划实施年度重点工作任务，建立教育、宣传、政法、妇联、卫健等部门协同机制，组织法治专家、心理专家进校园，建设法治副校长、心理健康教育副校长等队伍，在心理健康教育、家庭教育宣讲、志愿服务等活动中协同配合。联合宣传部、妇联开展校家社协同育人典型案例评选活动，共同鼓励社会资源有效支持服务全面育人。在社区服务上发力，在村（社区）建立家庭教育服务站1703处，依托服务站创新开展亲子阅读、家长沙龙、心理辅导等个性化服务，盘活部队、医院、法院、大学等社会资源组建806支家庭教育宣讲团，走入学校、社区、企业开展志愿服务，利用寒暑假、招生季等契机，广泛组织社区居民进校园活动，实现育人“零距离”。在家长互助上发力，连续两年面向家长征集“家校金点子”，组织“家长经验讲师团”“家长职业讲师团”进校园、进社区，开展亲子互动、家长分享活动，做百姓身边的“家庭教育指导师”。探索开展“孩子的成长 爸爸不缺席”三长见面会暨家长节、隔代养育宣讲等特色活动，让更为家庭成员参与到教育中来，在增强家校共育合力的同时，增进家长对教育的了解和理解。2023年家校育人情况调查显示，220所学校227个班级的家长中，超过97%的家长表示满意。

近年来，青岛市加强家庭教育指导服务等相关做法入选中央教育工作领导小组印发的《教育情况》，被评为全省教育综合改革和制度创新十大典型案例。同步配套推进的学生全面发展“十个一”活动进家庭、进社区活动七项参与率超过90%，每名中小学生至少参加1个体育社团、至少掌握2项体育技能，中小学生体质健康水平稳步提升，抽测合格率、优良率稳居全省前列。此外，家庭教育工作的纵深推进也助力了青岛教育的高质量发展，青岛市作为全省唯一的推荐对象代表山东省申报全国基础教育综合改革实验区，连续五年在省政府对市级人民政府履行教育职责评价中获得优秀等次。未来，青岛市将以“联责任、联资源、联空间”为主线，持续凝聚学校、家庭、社会三方育人共识、加强紧密合作，努力实现家庭教育公益性指导服务一体化、全覆盖、多场域，为学生全面发展、健康成长保驾护航。

（《山东教育》2025年1、2月第3、4期）