办好乡镇初中：乡村教育振兴的重要一环

本刊评论员

习近平总书记指出，“从中华民族伟大复兴战略全局上看，民族要复兴，乡村必振兴。”乡村教育振兴是乡村振兴的重要方面。教育部在2021年12月召开的乡村振兴工作领导小组暨巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作推进会上提出，统筹做好乡村教育振兴和教育振兴乡村工作。乡村教育振兴，办好乡镇初中是重要一环。

这是由乡镇初中的关键地位决定的。初中下接小学，上通高中，是九年义务教育的终点，是人才分流的关键节点。2013年，山东省出台《关于做好义务教育学校布局工作的意见》要求，原则上农村每个乡镇应至少设置1所初级中学，5万人口以上的乡镇可设置2所初级中学，并保持学校规模适宜。应下大气力办好乡镇初中。办好乡镇初中，首先对于九年义务教育的实施具有重要意义。初中阶段的教育是九年义务教育的完成阶段。初中阶段的教育质量很大程度上决定了九年义务教育的质量，很大程度上决定了未来农村建设者的素质。乡镇初中办得好，可以吸引农村小学的生源使其不至于流向城里，可以解决好普通高中和职业高中的分流。

乡镇初中办得好，可以带动乡镇的人气，对当地精神文明建设和各项事业发展起到推动作用。乡镇中学举办运动会、文艺演出，可以丰富乡镇的文化生活。进进出出、意气风发的少年学子给乡镇带来朝气蓬勃的风采。学子的衣食住行带动当地乡镇服务业的发展。

初中阶段的学生正处于生理、心理发育的重要时期，被称为“人生的断乳期”。在这样的关键时期，家庭教育尤为重要。乡镇初中可以让农村学生在离家较近的地方上学，与父母可以朝夕相处，接受宝贵的亲情教育。如果乡镇初中办得不好，就会导致大量学生过早地离开父母到城里读书，甚至导致小学阶段生源流向城里。有些地方盲目将乡镇初中集中到城里办大规模学校，虽然可以提升学校的办学条件，但却忽视了学生本可以就近接受的亲情教育，导致乡镇教育的“荒芜化”，影响到乡村振兴，是一种战略上的“短视”。

办好乡镇初中，校长和师资是关键。要选拔事业心强、热爱乡村教育、教育理念先进、管理经验丰富的人才担任乡镇初中校长。应通过各种鼓励政策吸引优秀师资到乡镇初中任教。建设教师周转房，开通乡村教师班车，为教师在乡镇初中任教解除后顾之忧。乡镇初中要立足乡村大地办教育，办出乡村教育的特色。一方面，为普通高中输送优质生源；另一方面，结合乡村教育特点，全面培养学生的特长兴趣，为职业高中和职业中专输送拥有各种特长兴趣的优质生源。要防止学生辍学，使学生圆满完成国家法定的九年义务教育。

各级政府要把办好乡镇初中作为乡村教育振兴和教育振兴乡村的重要一环。要在各级政府工作的评价中，加大乡镇初中教育评价的权重，促使各级政府集中各方面的力量把乡镇初中办好。教育兴，则乡村兴。办好乡镇初中，办好乡村教育，是时代和民族赋予我们的神圣职责。要努力让一所所乡镇初中红火起来、兴旺起来，成为乡村教育振兴的先头兵、关键棋。

（《山东教育》2022年4月第14期）