人间最暖一炉火

山东省安丘市官庄镇管公学校   李风玲

入冬了，天冷了。城里和乡下渐次开始了供暖。屋子里热烘烘的，怎么也得二十几度。热量是有了，可我总觉得，这热看不见摸不着，总不如从前的那一炉火，来得生动立体有味道。

记忆中的第一炉火，燃在小学三年级。那个冬天的下午，正在教室里看着我们读课文的老师，似是突发奇想，又像是早有预谋，他说： “天冷了，我们砌个炉子怎么样？”

班里大约十几个人，都是同村的伙伴。只有十多岁的我们，并不知道怎样砌成一个炉子，但就觉得这是个幸福的事，比看书写字更有意思，便异口同声地说“好”，语气里带着满满的兴奋。

老师其实是同村的长辈，他一个人守着这间小小的学校。他不但会教语文数学音乐体育，还要敲钟打锣修修补补。

于是，这个冬日的下午，心灵手巧的老师说干就干。年纪尚幼的我们也根本帮不上老师的忙，我们只是坐在凳子上静静地看着，看着老师一个人，在那里摆弄忙活。

他先是在教室里端详了半天，然后决定将炉子砌在教室的正前方。那里的空场比较大。

选好了位置，老师便开始和泥，搬砖，砌炉子。也就半个下午吧，一个又高又粗的炉子便砌成了。算到现在，已是三十多年过去了，当年的老师也早就做了爷爷，但我却仍记得那炉子的大致模样。它底座较粗，上身稍细，敦实实地像班里某个憨厚的胖男孩。老师去教室外面拾了点干柴树叶，火柴一擦，那火苗便起来了，只听得偌大的炉膛里呼呼作响。

老师说，从明天开始，同学们轮番从家里带柴火，好点火生炉子。我们都痛快地答应着。

那个时候，村里没有谁家会舍得生炉子。天冷了，也就是往锅底或者炕洞子里多填几把柴烧烧炕而已。但是我们的启蒙老师，这个同村的长辈，却为我们这一群小孩儿，自己动手砌了个炉子。然后他又跟村里申请，买了点煤块。于是整个冬天，教室里都暖意融融。

我们经常在下课的时候，将手贴到那炉子的外壁上去。用泥抹成的炉壁，暖得非常妥帖，一丝丝渗透到我们的肌肤里去。

不记得那炉子生了多久，也不记得是不是在春天来临的时候拆掉了。但那就是我记忆中的第一炉火。后来的初中和高中，都再没有任何取暖的经历。我们就在教室或者宿舍里，靠了自己青春的热度，熬过整个冬天。

生命中的第二炉火，是毕业以后。

21岁，我大专毕业回到家乡小镇。从教的学校不大不小，办公室有十几间。每到冬天，寒意渐深时，学校就开始发放炉具，准备生火取暖。

那些年年都要取出来的炉具啊，真是有着足够顽强的生命力。炉子早就生了锈，管子就更不用说，有些还破了窟窿。但是，照样拿出来用。教师们一队队地走进学校的仓库，把那些炉子管子钩子铲子领出来。然后便沉浸在即将生火的忙碌和兴奋里。

年长的老师负责技术指导，年轻的则踩着高凳安装。管子应该用几截，弯脖应该用几个，老师们都是有商有量，斟酌再三。还有的老师打水和泥“膛炉子”。所谓“膛”，就是在炉子的内壁上抹一层泥。经验告诉我们，“膛”过的炉子会更旺。

老师们都很自觉，每天谁早到谁就会生炉子。晚起的老师呢，可以在上面煮一碗方便面，以作早餐。中午不回家的老师也会用铝锅馏一馏从家里捎来的干粮。课间休息的时候，老师们便围着火炉，谈天说地。先聊聊自己的学生，再关心一下国际形势。炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶“嗞嗞嗞嗞”冒着热气。暖瓶里的水一直都是满满的，方开方开的。我们烤着火炉，抱着水杯，全然忘记了室外是怎样的天寒地冻。

炉子烧了整个冬天。从大雪刚至，烧到春暖花开。然后，它被收拾起来放进库房。待到来年冬天，雪花一飘，又被重新取出。无论怎样的生锈破旧，等那炉子管子钩子铲子叮叮当当地安装起来，照样会炉火熊熊，一季暖冬。

如今的冬天，或者空调，或者地暖。笨重的炉子，已经退居二线。可我却总是想起从前的那一炉火。想起那炉火烧透了炉盖，红通通一片的情形。没有了炉火的冬天，少了许多的人间情味。那些熨帖的令你的毛孔舒张的温度与温情，是否已经真的，一去不返……

（《山东教育》2021年3月第11期）