我与《山东教育》这些年

山东省济南市莱芜区杨庄中学   周力明

在万万千千的职业中，很骄傲，能成为一名光荣的人民教师；在缓缓流淌的时光里，很幸运，能成为一个和文字打交道的人；在物欲横流的纷扰里，很幸福，能心态平和地固守着与一份期刊的约定。引领我走进文字、实现梦想的就是《山东教育》，一本家喻户晓的教育期刊，一个承载着教育人的经验、实践与梦想的伊甸园。

一、那年初见，深深喜欢

2000年，世纪之初，刚刚踏上三尺讲台的我对教育这方热土充满了好奇。第一堂课校长安排我上展示课，并指定上朱自清的《背影》。他要带着全体语文教师，听听我这个中文专业毕业生的真实水平。也许是紧张，更多的是经验不足，一篇饱含深情的名家名篇，我竟只用20分钟就草草讲完。45分钟的课，生生让学生读了25分钟的书。听课的老师面面相觑，学生们不时交头接耳，我更是无地自容。我知道我的第一堂课搞砸了。

课后，校长找我谈话，首先肯定了我课堂的优点。说我普通话标准，教态自然，具有亲和力，鼓励我继续发挥优势。然后语重心长地说，要想成为一名优秀的语文教师，除了掌握基本功，必须认真钻研教材，挖掘文本，并就《背影》这篇课文给我讲解如何备课、如何抓住动情点、如何提升内涵。我醍醐灌顶般脑袋突然开窍，同时为自己的无知无畏惭愧。随后校长送我一本《山东教育》，让我仔细研读上面的文章，并记录自己的读后感悟。

感谢校长在我初生牛犊不怕虎的年龄没有打击我最初的教育梦想，也感谢校长在我迷茫无措时送来的这份教育导航。《山东教育》是我走上教师岗位以来的第一本专业刊物。茶余饭后，工作之余，我如饥似渴地研读上面的文章。关于语文的读，其他学科的也读，不放过一篇，不放过一个字，读完一本后继续去校长那里借阅。寒来暑往，校长的库存被我翻了个遍。

我的课堂在《山东教育》的指引下，在同科老师的帮助下，在学生们的认可下，渐渐丰富起来，也渐渐异彩纷呈，多次讲公开课，获得“教学能手”“教学工作先进个人”等荣誉称号。成绩的取得有很大一部分得益于《山东教育》，我深深喜欢上这份刊物，并自费订阅了它。课余时间，我会撰写自己的教学心得，小心翼翼地投进邮箱，期冀我的文字也能在这片沃土上开花结果。

二、感恩的心，感谢有你

读高中时，接触了大量的文学作品，大学时选了汉语言文学专业。工作后有了闲余时间，平时也会偶尔写点“豆腐块”，最早是发表在校报校刊上，后来在市级报纸刊物上发表，遗憾的是没有一篇文章能走出我所生活的这个小小的地级市。多么渴望我的文字能有一个更广阔的空间，走出去，走向更远。《山东教育》圆了我这个梦。

2011年，因病卧床多年的婆婆走了，那一天，我们家被悲痛笼罩着。料理完婆婆的后事，我整理思绪，回顾了自我嫁入夫家12年来与婆婆相处的点点滴滴，饱含深情地写下《忆婆母》。反复修改，反复诵读，每读一遍，婆婆的面容总会浮现眼前。之后，小心翼翼地投进《山东教育》的邮箱，在期盼中焦灼等待。终于，我收到了《山东教育》的用稿通知，说准备在2012年7、8月合刊上发表。那一刻，我喜极而泣，兴奋与激动了好一阵子。人生第一次，我的文字登上省级刊物，所以刻骨铭心，记忆深刻。

一路走来，零零散散，给《山东教育》投过无数稿件。刊物用稿的严谨与高标准自是不必说的，偶有作品被编辑老师认可，那是莫大的荣幸，至今已有6篇散文和教育随笔发表其上。岁月的痕迹在淡淡的墨香中流淌成河，我渐渐习惯了在文字中行走，在键盘的敲敲打打中思索人生。

《山东教育》仿佛一扇窗，激发了我澎湃的热血。在它的激励下，我把自己的文字投向全国各地，也颇有收获。几年下来，在全国各地报刊上发表散文二百余篇，结识了一群志同道合的文友，相互切磋，共同探讨，乐此不疲。也是在它的激励下，我先后成为原莱芜市作协会员、莱芜区散文学会会员、山东省散文学会会员。

“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天……”无以为报，借用诗句表达我对《山东教育》的感激之情。

（《山东教育》2020年12月第50期）