亲子阅读善莫大焉

山东省枣庄市第八中学北校   季   艳

有人说，世界上最远的距离，是我在你旁边，你却在看手机。如果心不在、情不在、注意力不在，真不知是你陪着孩子成长，还是孩子陪着你看手机。

为了和孩子一同成长，从今天起，无论多忙，我们为人父母的都要放下手机，搁下手头的“忙”，陪孩子读书，与孩子共度美好时光,因为阅读是影响孩子一生的素养。

读给孩子听。儿子刚满月，我就天天读书给他听，娓娓道来的故事或者朗朗上口的儿歌如绵绵春雨，让懵懂未开的儿子心领神会，面带笑容。上幼儿园了，儿子文文静静，不争不抢，做事条理，一副小绅士模样，不像有的孩子一刻也坐不住，浮躁好动，我想这得益于读书的“疗愈”。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”书籍就是那棵树、那朵云、那个灵魂。阅读就是那个“润物细无声”的手，温柔地摸着读者的头，引领我和儿子来到这片理想的芳草地。

陪着孩子读。随着识字量增多，儿子能独立看懂一些浅显的绘本或文字书，我便抽出更多的时间，陪儿子读书。天气晴朗的时候，带上一本书去公园，玩乐之后，安静地坐在一起读读书；准备入眠的夜晚，洗漱干净，挑一本心仪已久的书，和孩子依偎在一起，一边阅读一边聊聊感受；周末或假期，我都会带着儿子来到新华书店，各自选择喜欢的图书阅读。孩子喜欢读童话故事或浅显的古诗词；我则喜欢赏读小说、传记等。很多时候，没有座位，我们可以席地而坐，一本本细细浏览。时间过得真快，经常几个小时过去了，我们却浑然不觉。陶醉在故事的情境里，谁还顾得上劳累！有时，我们还会买上一两本自己心仪的书，带回家继续品读。书是营养品，读着读着就让我们愉快了，变聪明了。

与孩子聊书。大多数时间，我们夫妻和儿子各自读自己的书，有时我们念一段或一整页，接着让儿子来读一段或一页，当儿子读得精彩的时候，我们会及时送上掌声和赞美。读着读着，我发现儿子越来越喜欢读国外的童话故事，就满足孩子需求大量购买。拿到一本新书，阅读前，我引导儿子猜一猜内容是什么；阅读中，我这个“领跑员”会适时停下来，问一问儿子对哪部分感兴趣；合上书后，我们一起聊一聊，聊书中有趣的人物和情节，让书本内容成为共同的话题与谈资。聊开，聊透，聊嗨，多问几个“为什么”，静听儿子的真知灼见，如果儿子愿意把自己的见解写成读书笔记就更棒了。儿子的评论有时还会冒出惊人之语，让我着实吃惊。学会预测，懂得质疑，善于思辨，亲子共读让儿子学会了深度阅读、有效阅读。

让孩子敬书。焚香净手，端衣正帽，古人方才凝神敛气地坐下来开始读书。让孩子读书，得先给他留个清静之地！儿子读书时，家里不开电视、电脑，我们夫妻不玩手机，陪儿子坐在书房，静静地阅读。在儿子还很小的时候，我就教他爱护图书，只有干净的小手才可以去拿书，只有端坐在明亮的环境下才能看书，所有的书页都保持整齐，不折不画，破损的书页一起修补……这些小细节带给儿子对书籍的敬畏和珍惜的习惯。家里所有的书都保持着整洁，儿子对书的珍爱和我如出一辙。起先是我们养成习惯，慢慢地是习惯造就了儿子和我。心理学研究证明，阅读可以让一个人的智商更高，逻辑判断更加清晰。促进儿童后天智力发展的手段很简单，就是语言刺激，即阅读。阅读是父母给孩子最好的礼物，好习惯让儿子终身受益！

亲子阅读，是温馨家庭生活的一部分，更是父母和孩子在收获知识中的共同成长。放下手机，多多陪孩子阅读吧。在孩子宝贵的成长岁月里，通过阅读，为他们奉上营养美味的精神食粮。

（《山东教育》2020年10月第41期）