人工智能教育课程的山东实践
中小学是培育未来科技人才成长的关键教育阶段，人工智能教育是基础教数据筑基 素养为本 评价促长
烟台芝罘中学作为一所区域典型校，直面备课依赖经验、课堂效率低下、人工智能赋能初中信息科技课堂教学
在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）如同一缕清风，正悄然改变着基于虚拟现实（VR）的人工智能（AI）教学应用探索
AI知识具有高度抽象性、概念前沿性和系统复杂性，传统讲授式教学模
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