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研，是解决教学问题的根本2024-06-12
细数从教二十五年取得的一点成绩，发现2017年到2020年是我专业发展的快车道。这得益于我对“理科思维培养”和“化学项目式学习”的研究。
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“自主教育”让每个人成为最好的自己2024-04-10
作为山东省齐鲁名校长建设工程（2022—2025）人选，我的成长不是一蹴而就的，而是经过了较长时间的历练和磨砺，是在学校扎实践行“‘自主教育’让每个人成为最好的自己”办学理念、积极推进“自课程”改革的过程中成长起来的。
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尊重规律，做真教育2023-12-19
丹心育桃李，芳华献杏坛。26年来，我始终恪尽职守，奋战在教育一线。特别到聊城五中工作以来，带领全体教职工，践行“以父母之心真做教育，尊重规律做真教育”的办学理念，站在学生终生发展的高度，创设适合学生健康成长的良好生态环境，打造高效课堂，做出学校特色。
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“学本课堂”的探索与实践2023-10-24
从初为人师时的毛躁青涩，到教学教研上的日益精进，并有幸被评为山东省教学能手、齐鲁名师建设工程人选。
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道德与法治课堂教学的“多”与“精”2023-09-22
通过与师生的交流研讨，反思自己的课堂教学，我认为基于学科素养的道德与法治课堂的教学最重要的是教师要根据学生特点，静下心来不断打造课堂改革的“多”与“精”，即“多研读课本、多设教学情境、教师精讲”等。
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以美育心 以文化人2023-08-17
完善自己的德行和学识，为学生传道、授业、解惑，这是我不变的本分。
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专业成长嵌入“反思性教学”改革实践2023-08-17
学校正在进行一场以“反思性教学”促进育人方式变革的教改行动，让迷茫中的我看到了前行的曙光。
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处好师生关系的精准发力点2023-06-16
我们的教育是做人的教育，所以在教育的过程中就一定要处理好各种关系。
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中学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897